四大策略，将谎言转化成智慧

　　婴儿撒谎了!妈妈大惊失色：那么小就不老实，这还了得?可是，你知道婴儿撒谎的真正原因吗?

　　婴儿撒谎有三种形式

　　撒谎是每个婴儿成长过程中必然经历的一种现象，婴儿撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关，一般分为以下几种形式：

　　幻想性撒谎

　　3岁内的婴儿无法分清想像与现实，常常把想像的事物当作现实的事物来描述。他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工，套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”;他们也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本来不存在的事情说得跟真的一样，但是又漏洞百出，这只是他们通过想像表达自己愿望的一种方式。他们的这种撒谎没有明确的目的性，带有非常明显的幻想痕迹。

　　被动性撒谎

　　婴儿天性想要做好某件事情，获得妈妈或其他自己喜爱的人的赞赏。当他们做错事情后，会因为担心受罚而说谎。其实，婴儿天性纯真、直率，他们不会隐瞒自己的意图，不会掩饰自己的情绪，不会控制自己探索的欲望。但当他发现自己的诚实引起了妈妈的不满甚至是责罚时，为了逃避婴儿就会尝试说谎。尤其当婴儿说谎后成功逃避责罚时，他们的说谎行为就会得到鼓励。

　　行为性撒谎

　　有些被父母娇生惯养的婴儿，习惯于一切玩具、都归自己所有。他们不管是不是自己的东西，只要自己喜欢都有可能悄悄地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西，婴儿也可能编一些想像的小谎言来让自己的行为变得更加合理。

　　四大策略，将谎言转化成智慧

　　可能妈妈们没有想到，在婴儿的谎言背后还孕育着智慧种子吧!

　　对婴儿而言，撒谎，尤其是幻想性撒谎是他们思维能力得到发展的最好见证。只要妈妈根据婴儿撒谎的情况分别对待，并进行恰当引导，婴儿的撒谎就不再是令妈妈的问题。相反，利用婴儿的撒谎行为，妈妈可以培养出一个更加充满想像力与创造力的聪慧婴儿。

　　策略一：正确对待婴儿的撒谎行为

　　撒谎的过程其实就是婴儿想像与创作的过程，它对培养婴儿的想像力与创造力发挥着不可低估的作用。当婴儿像露露一样撒谎时，妈妈千万不要训斥他：“露露，瞎说什么呢?你哪儿有芭比娃娃?”聪明的妈妈会说：“婴儿，你没有这样的芭比娃娃，但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃，对吧?你的想像力真丰富!你再想想，你想要的芭比娃娃还能做些什么?我们来编一个芭比娃娃的故事好不好?”如果妈妈策略指出婴儿的问题，同时宽容对待婴儿的幻想性撒谎行为，并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导，婴儿就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想像与创作。如果发现婴儿有幻想性撒谎行为，妈妈千万不要因婴儿撒谎而训斥他们。要知道，这样的处理方式极有可能扼杀一个未来的诺贝尔文学奖获得者。

　　策略二：给婴儿创造更多的幻想性“撒谎”机会

　　比如，婴儿对妈妈的事十分好奇，那么妈妈在跟婴儿玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。通过这种活动激发婴儿的想像力，挖掘他们的语言智能。妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作，一边对着婴儿唠叨：“现在我要给婴儿做饭了，我把茄子洗干净，咚咚咚咚切成丝，给婴儿做个鱼香茄子煲……好了，鱼香茄子煲做好了，现在该婴儿给妈妈做好吃的了”。于是，婴儿会在妈妈的诱导下发挥自己的想像力，给妈妈或家里其他人做出很多的“美味”来。

　　策略三：让责罚变得更策略些

　　当婴儿做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。这样会给婴儿造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变婴儿的撒谎行为，相反还可能让婴儿更加依赖撒谎来逃避责罚。聪明的妈妈可以利用婴儿的这次错误做点别的文章，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用撒谎行为开发婴儿的智力。比如，妈妈可以直截了当地指出婴儿的错误，温和地提醒温州宝宝以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想像的故事等。

　　策略四：给婴儿一次设法补救方案的机会

　　如果婴儿发生行为性撒谎，妈妈一定要相信婴儿会改正错误，并可给婴儿提供一个设想补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让婴儿自省，同时也可通过给予婴儿设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。比如，婴儿拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让婴儿自己思考，应该采取什么样的方式来弥补自己的错误?聪明的婴儿可能会想出很多方案，如把玩具还给人家并道歉;把玩具还给人家的同时，把自己的玩具借给人家玩;把玩具先还给人家，然后再与人家商量，说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。如果婴儿想不出方案，妈妈可以给婴儿一些提示：“菲菲的玩具被你拿走了，她会很难过啊，你怎么办她才不会难过呢?”