让婴儿学会保护自己

　　婴儿太小了，他们还不能轻松地远离那些可能会伤害他们的或可怕的危险状态。婴儿也是天真的，有时他们并不能认识到环境中潜在的危险。婴儿是相信一切的，他们经常不能阻止成人、陌生人或朋友对他们的伤害。所以，您有必要尽可能提供一个安全的生活环境，同时，要通过游戏的形式帮助婴儿认识危险，练习各种各样的技能。

　　场景扫描

　　婴儿端着杯子走向饮水机，他正在努力地压“红色”的水笼头；

　　婴儿的球掉到了楼梯下面，他正拉着栏杆费力地挪动脚步，想下楼梯；

　　您把婴儿放在床上，刚转身去厨房给他弄吃的，他就爬到了床边；

　　婴儿无意中拉开了抽屉，正一拉一抽玩得高兴……

　　或许您的婴儿曾发生过比这些还要危险的动作，您除了要尽可能地改善生活环境的安全性，还能做什么呢？那就是教婴儿——认识危险！

　　相关理论

　　婴儿在自我意识领域方面的发展包括了解安全和健康的生活方式以及练习各种各样的技能。在对婴儿的安全教育方面，家长首先要帮助孩子认识危险存在，可以通过积极的身体体验形式帮助孩子认识；其次，要帮助孩子掌握一定的应对危险发生时候的处理技巧，包括身体适应性和心理适应性。

　　要提醒家长注意安全教育主要包括两个方面——人身安全和心理安全。结合婴儿的实际生活环境，具体主要包括有：用电安全、易碎物品处理、危险物品处理（刀、剪、化学物品、温度高的物品等）、认知危险事物和危险环境、避免危险性尝试行为、交通安全、健康的交往方式、应对独处和紧急危险等。积极的安全教育将有利于温州宝宝形成积极的自我概念、尊重自己的身体、更好地和别人交往。

　　在针对婴儿的安全教育的同时，也提醒家长，婴儿毕竟很小，无论您是否对婴儿进行过安全教育，有的危险孩子是不能应对的。所以，首先要求家长能尽可能地减少婴儿生活环境中的不安全因素，同时家长也要掌握一些发生紧急危险或事故的应对技巧，然后才是针对婴儿的安全教育。

　　帮助自己

　　生活环境中的很多危险因素是可以人为地避免的，比如，您可以把水壶放到婴儿碰不到的地方，那样就可以避免婴儿受到伤害了；但同时，您也限制了婴儿独立性的发展，让婴儿不知道如何帮助自己、保护自己。您一定希望您的婴儿有相当的独立性，但不可能让婴儿面对危险，这个矛盾怎么办呢？最好的办法就是帮助婴儿练习各种技能。

　　（1）学倒水

　　您应该给婴儿准备一把小茶壶，提前在里面装上婴儿要喝的水，并把它放在婴儿方便拿的地方。婴儿玩累了、渴了，您需要做的就是提醒婴儿自己去倒水喝。当然，刚开始的时候，您可以适当地帮助婴儿完成，以后就放手让婴儿自己来吧，不要怕他把水洒得到处都是！

　　【讲解】游戏提高了婴儿的自理能力，同时也训练了婴儿的手眼协调性。

　　相关提示

　　1、随时随地给婴儿灌输安全意识：比如坐自行车的时候要给他带上安全带，过路的时候要等候红灯，什么情况下找警察叔叔、拨打110电话等。尽管孩子自己可能不会做，但需要的是帮助婴儿建立安全意识。

　　2、结合场景或是婴儿正在发生的状态，告诉孩子什么是安全的，什么是不安全的，应该怎么做的正确方式。

　　3、家长要养成定期检查环境安全的习惯。

　　4、帮助婴儿认识安全的时候，要用积极的方式，而不是采取消极的方式。比如，婴儿非常喜欢玩剪刀，与其您把剪刀藏得远远的，不如拿出来指导他玩耍；否则，您不小心让孩子拿到剪刀，他自己就会随便玩了。

　　5、当婴儿从某种危险环境中脱离以后，您在以后的教养过程中遇到同样的危险场景，您不要用消极的口气吓唬孩子：“您还记得××××吗？”“不准碰！”这样会让孩子变得特别胆小。您要正面提示孩子，给他正确的信息，让孩子懂得远离危险。

　　致家长的话

　　除了要呵护好成长每一步，还要教会孩子自己保护自己，自己照顾自己。