好家长 让孩子去钻探
凌燕 36岁 儿子7岁
春节的时候，一个好朋友从国外回来，特意送给儿子一个价格不菲的机器人玩具。真是一分价钱一分货，这玩意儿智能真的挺高，有一颗非常聪明的“芯”。儿子对它也是爱不释手，每天早晨睁开眼睛，就是摆弄机器人。周日，我看他一上午都呆在自己的房间没出来，就去看是怎么回事。推开房门，只见他坐在地上，用小改锥把机器人拆得七零八落。看着这么好的东西被糟蹋了，我的气就不打一处来。我抬起手就往他的屁股上打。儿子边哭，边委屈地说：“我就是想知道，机器人为什么会说话……”
请保护好孩子的好奇心!旺盛的求知欲是孩子聪明成才的先决条件。好奇动作是小孩子得到知识的一个最紧要的途径。即使出点儿小毛病，捅点小乱子，也应适当地表现出宽容和谅解，循循善诱说明道理。
保持孩子好奇心的诀窍是大人要有童心。大人对孩子的好奇心不能理解，不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就都知道了。
家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，如果他看到了给拆了，也千万不要责备他。否则对孩子的好奇心是个打击。
不要敷衍孩子，要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂，就带孩子一起去找答案。千万不要因一时答不出而斥责孩子，嫌弃孩子厌烦。父母这种粗暴的态度就会扑灭和冷却孩子开始萌生的求知欲和日益增长的好奇心。如果这种情形反复出现，会使孩子逐渐对一切不感兴趣。
父母要学会说这样一句话：“我真喜欢你爱提问题。”有时对孩子的提问，还可以不用马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，以激起他更强的好奇心。
芳月 31岁 女儿5岁
每到有图画课那天，乐乐都赖着不想去幼儿园。哪天要是真的送去了，晚上接她的时候，还免不了听到老师“告状”;你家乐乐上图画课总是不专心，不是不好好画，就是干脆什么也不画!我问她为什么会这样，她很为难地对我说：“妈妈，我不会画。”
俗话说，初生牛犊不怕虎，可是乐乐在绘画上表现出来的退缩，让我很担心。其实乐乐在两岁之前，也非常喜欢涂鸦，旧家的墙上涂满了她的抽象派的大作。她2岁半后，我们搬了新家，当时跟她反复强调不要画在墙上，要在纸上画，从那后我感觉乐乐不是特别爱动笔了。
孩子似乎对墙壁情有独钟，最喜欢在那里“施展”他们的绘画才能。在墙壁上创作会让孩子们产生一种自我实现的感觉。孩子画画重想象，情绪的表达，不计后果。让孩子多画抽象画，抽象画离心灵更近，也更能开发孩子的创造力。
可以在墙壁上糊一层比较厚的白纸，比如挂历的背面，或者素描纸，这样孩子就可以随心所欲地作画了。
当一些孩子画出抽象画面时，有的家长就发急，当着孩子的面会说：“你画的那叫什么呀!”这对孩子的发展和自信心是很大的打击。
如果孩子喜欢画画，而且很有创造力，最好把他的作品挂在家里的墙上，给他一种成就感。
在引导孩子之前，父母要从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。
何藜藜 35岁 儿子8岁
几个月前，我去香港出差，带回了两盒包装精美的糖果，儿子喜欢极了。家里来了客人，我也主动提醒他把糖果端出来招待客人。有一天，儿子问我，能不能等我下次再去香港的时候，多买点糖果回来。他想让他的同学们也尝尝。我当即就答应了，我为孩子有这样的想法感到非常开心。前不久，我再次去了香港，下了飞机的第一件事就是直奔糖果店，满足孩子的小心愿。
江淼 31岁 女儿6岁
你可能都想不到：每天，我女儿的小辫子都是自己梳的。只见她熟练地扎着马尾，再把一个漂亮的蝴蝶结卡在头发上，整个动作下来，不足三分钟。其实，最早的时候，女儿要自己梳头，穿衣服，我总是嫌她做得不好，慢慢腾腾的。有一天早晨，我看女儿躲在洗手间半天没出来，过去一看，原来她正对着镜子梳头呢。虽然，梳得有点凌乱，可是出自她的小手已经很不容易了。那天，我没有重新给她梳头，让她保留着自己的“作品”去了幼儿园。遇到熟人，我还会津津乐道地夸她：“今天的头发可是我们自己梳得哦。”
父母应重视孩子“让我自己来”的呼声，并给予积极的响应、支持，舍得放手让孩子自己干。在培养孩子生活自理和参与家务劳动的过程中，父母可以按照从少到多、从轻到重，从简到繁的原则，让孩子干一些力所能及的事。
任何微小的成功，都能增强人的自信。给孩子多一些鼓励，少一点挑剔;多一些指导，少一点包办。让孩子通过“让我自己来”，一步步认识世界，适应社会，变得聪明、能干、坚强和自信。
培养孩子成为一个独立自主的个体，自己决定自己可做的事物与行为，培养他独立自主的人格。
当然，插嘴是种不礼貌的行为，但是你要认真地对待这种问题。例如平时一起看书、看电视时，看到一个很简单的问题，就装不懂来考验孩子，让他满足下自己的虚荣心。当然，也要适当夸奖。然后，很亲切地对孩子说些不要乱插嘴的道理，让他明白插嘴给人的感觉。这是一个长期的问题，不可能一下子改过来的，要慢慢来。
大人讲话，孩子爱插嘴，是因为他们年龄小，知识面窄，求知欲却高。当大人讲到他闻所未闻之事时，便会提出许多问题希望得到解答。这是他获得知识的途径，也是他的可贵之处。
孩子“爱插话”，是他自我意识较强的反映，是他成年之后产生自信心和自尊心的基础。阻止他插嘴，可能会扼杀一个有独立见解的人才;鼓励他插嘴中的正确见解和敢于发表意见的勇气，会使他变得自信、坚强。但要教导他们，应在大人讨论的间歇时插话，不能打断大人的谈话。这样，既不失礼貌，又可以让大人倾听，这才是懂礼貌、有教养的孩子。