培养5-6岁婴儿的运动细胞

一、 爱运动，长身体

5岁开的婴儿欢玩各种球类，虽然有时还不能很好的“驾驭”那个比自己手掌大的球;他们喜欢做手工，虽然拿剪刀的技巧还不是很成熟，妈妈还是会担心他们把自己弄伤……5岁的婴儿，肢体发育的重要时期，好好把握，会影响孩子一辈子。

都说“生命在于运动”，在婴儿运动时，他们的肌肉得到了全面的锻炼和发展。除了锻炼，5岁以后的小儿由于动作和语言的发展，生活范围的扩大，决定了他们的运动已经有一定的目的性和计划性。虽然这时候的运动还是“玩”的成分居多，但婴儿还是会想大量的方法来赢得这场游戏，或者让自己表现得最好。

他们玩的游戏内容、形式多种多样，每天不同，有点甚至自己创造一些新的游戏玩法，这大大丰富了他们的想象力和创造力。虽然这时期的婴儿玩的游戏一般还是比较简单，但相比以前还是有了一定的飞跃，他们会根据日常生活的事件、社会的事件为每次游戏的主题来进行游戏。

面对新的游戏，婴儿还肩负着对小同伴讲解游戏规则的“艰巨任务”，这就锻炼了婴儿的表达能力和人际沟通能力。甚至，婴儿还要“言传身教”小伙伴如何做这个新游戏，这有起了一个“带领”的作用，也培养了婴儿的统筹能力。

二、性格差异，婴儿不爱运动怎么办?

由于性格原因，的确有的婴儿不喜欢剧烈的运动，甚至厌恶“竞争性”的游戏。这时，父母不应该硬性规定婴儿要进行运动，应该观察婴儿的喜好，选择时候婴儿的运动。

例如，现在市面上都基本有销售的贴纸游戏的图书，就非常适合一些文静的婴儿。别以为这些贴纸游戏的图书对婴儿的发展没有什么作用。其实，当婴儿运用剪刀和浆糊，再细心地把东西粘在一起的时候，就锻炼了婴儿的手部肌肉协调，和手脑协调，还是审美能力。这些都是婴儿发育必不可少，也容易被父母忽略的方面。

三、培养婴儿其他方面的技能