专家：婴幼儿精细运动发展
和人类的操作、认知和语言的发展有着密切的关系，常说的心灵手巧。也就是说，手的运动会促进婴幼儿言语能力的发展、认知能力的发展，是孩子一生各项能力发展的非常重要的基础。那么，如何正确有效的锻炼婴幼儿精细运动发展呢，还是听听专家的意见吧！
专家简介：高成华（教授）－－中国优生优育协会副秘书长、中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会主任。1964年毕业于吉林医科大学医疗专业，1981年赴日留学，1983年获听力学博士学位，回国后在国内开创聋儿听力语言康复专业，1990年调入中国聋儿康复研究中心历任副主任、主任。2000年创办北京斯毕克听力语言技术开发研究所。
主持人: 大家下午好！欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们主要围绕婴幼儿精细运动的发展与大家互动。
主持人: 大家好，今天在开始回答问题之前，我们先请高老师讲一下什么是精细运动，为什么要发展孩子的精细运动？
高成华: 孩子的运动能力的发展有两个部分：一是躯体运动，也叫大肌肉运动。是负责控制身体的。另一个叫精细运动，或者叫小肌肉运动或随意运动。精细运动的发展主要是指手的运动，还有发音构音和说话有关的运动。今天我们重点讨论婴幼儿精细运动。
高成华: 精细运动和人类的操作、认知和语言的发展有着密切的关系，常说的心灵手巧。也就是说，手的运动会促进婴幼儿言语能力的发展、认知能力的发展，是孩子一生各项能力发展的非常重要的基础。
主持人: 知道了精细运动，也知道为什么要发展孩子的精细运动。那么婴儿的精细运动有怎么样的发展规律呢？下面请高老师给大家讲一下。
高成华: 我们主要从大家能观察到的，婴儿的的发展说起。一般婴儿出生以后，手掌经常是握拳的，偶尔张开，两个月以内，他手掌的各项活动都是反射性的，比如说醒着的时候你把手指轻轻放在他张开的手掌，他可能会出现很短暂抓握反射，然后就松开了。
高成华: 婴儿出生两个月，由于婴儿的视觉的敏度有了提高，所以他开始有“前够抓”，也就是伸手向前抓的样子，这时候好象一个“拳击手”，把手臂和手掌伸出去，握拳，再收回来。到了四个月，婴儿开始会注意看眼前的东西，并且开始抓到，但不知道是什么？六个月有些婴儿可以出现食指和拇指捏抓的动作，八个月已经能够判断眼前的物品是什么，到了一岁多的时候，他就可以随意抓东西了，一岁半孩子可以用勺子，二十八个月左右可以使用筷子和叉子。到了四岁就可以系鞋带，五岁可以独立使用餐具。每个婴儿大致精细运动的发展都会按照这样的顺序。但受遗传和后天环境的影响，发展的速度是不同的。
网友sallypo ：您好，帮朋友问下：6个月的婴儿应该会哪些动作？应该训练哪些方面呢？我家婴儿现在喜欢撕东西，请问应该怎么引导？
高成华: 刚才讲到了婴儿四个月可以注意看眼前的东西并且去抓，但可能是大把抓，到了六个月以后，他开始学会使用拇指和食指抓捏，可以多给婴儿一些这样的练习机会，比如有一些小球，小的物品，在你的示范下让婴儿练习抓捏，但一定要注意安全，旁边要有大人，因为婴儿喜欢把东西放到嘴里。婴儿喜欢撕东西正是他精细运动要发展的表现，不要一味的限制，只要他有兴趣，就应该让他做。
网友w050611 ：您好'4个月婴儿应该进行哪些身体方面的引导呢?除了能够帮他翻身'还有哪些呢?
高成华: 婴儿四个月可以会翻身了，下一个大的躯体运动是拉坐和坐的练习，可以按照躯体运动的练习方法加强练习，另一方面四个月婴儿他的视觉敏度已经有了明显的提高，不但有了好的双眼视力，而且可以判断前方的东西在哪里，也就是我们常说的婴儿视觉传导路中“何处”的路线接通了，可以在婴儿的前方出现一些他喜欢的小物品，小玩具，他就可以在注目的情况下去抓，如果他逐渐由拉坐到可以独立坐了，他的视野不再是看天空，而是在看前方，就更有机会去练习抓握，对他的精细运动的发展是十分有用的，千万不要错过这个关键时候。
网友妈妈爱婴儿耶 ：您好！我家婴儿四个月了，现在还不会自己翻身怎么办？
高成华: 一般的婴儿三个月左右应该可以翻身，但每个婴儿发展的速度可能不同，晚一两周甚至一个月也不一定是问题。你可以帮助婴儿练习翻身。比如说先从仰卧练习到侧卧，再从侧卧练习翻到俯卧。可以用手轻轻的帮助婴儿，当然最好有一个玩具吸引他。建议你可以到摇篮网成长阶梯评价一下孩子的运动能力发展水平，会得到更细致的指导建议。
网友dorothy98cn ：您好'我儿子29个月'刚学会脱衣服钮'还未学会扣钮子'对于此阶段是否正常?而且小孩子对于学习这种技能显得十分没耐性'怎么办呢？
高成华: 孩子各种能力的发展与行为习惯的养成有密切的关系，如果家长按照婴儿发展的顺序、规律及时的给予示范和增加婴儿自己练习的机会，大多数婴儿是完全可以掌握的，但如果家长没有及时给婴儿练习的机会，而过多地是家长的代替，那婴儿的这项能力就可能发展得慢。按照开始讲的精细运动的规律，您可以试一下。先示范，然后让婴儿做。当然，这不会一天就养成，要有耐心。要有方法。比如婴儿做得好要鼓励等。
网友clqepwq1981 ：你好!8个月的婴儿应该具有哪方面的精细动作呢?家长应该如何训练婴儿呢。
高成华: 八个月婴儿精细运动的练习最好结合婴儿的躯体运动一起做，因为这时大多数的婴儿会爬了，而且婴儿的视觉能力发展得更快，在知道“何处”的基础上，已经能知道前面的物品是什么，也就是婴儿的“何物”的路线接通了。这是婴儿的本体感觉的能力也在提高。去抓东西往往不需要简单的注目看，所以可以给婴儿设计游戏，用一个物品吸引他，让他爬，然后去抓，抓到了给予奖励。这种亲子互动游戏在摇篮网的成长阶梯有专门的设计和指导。如果有兴趣可以到那里去看。
网友安妮1 ：你好，高教授我想问一下，我儿子两岁零两个月了，还不能说整句话！只能说两个字的！没事吧？
高成华: 从语言的发展皇两岁是临界点，或称决堤期。表现为婴儿的语言突然有了飞越的进步，在双章节的基础上会出现疑问句等，但每个婴儿出现的时间是不同的，有的会早点，有的会晚点，你可以注意观察，你婴儿听理解（也就是对大人说的话的理解）是不是在不断地进步，只要是这样，就不要过多担心。要创造更多的语言环境，让婴儿在理解的基础上尽量用言语表达自己的心愿，那么他的决堤期也会很快就到来。
网友王璇080208 ：9个月的婴儿应该交他那些动作呢？
高成华: 九个月婴儿的运动能力大肌肉运动可能处于爬向扶站过渡，精细运动，婴儿的手可以不用特别地看就能抓握住眼前的物品，可以围绕这两方面练习。但最好给你的婴儿通过成长阶梯测评一下，他的运动能力究竟落在哪个起点，这样帮助婴儿就更有针对性。
网友天山冰雪 ：您好！我家婴儿4个月，都说3个月就会翻身，可他已经整四个月了，放他趴着就趴着，一点都不会翻；放他侧着他也不会往两边翻，有时帮他一下他也不动。请问该怎么让他学会翻身呢。
高成华: 让你的婴儿练习翻身的时候一定要在他吃饱、情绪好的时候，先从仰卧到侧卧，再从侧卧到俯卧。爸爸可以在前面用玩具逗引，妈妈可以帮助婴儿练习。婴儿不能穿得太多，在室温适宜的情况下，例如温州宝宝洗澡后，换好尿布后，在他放松的时候练习翻身是再好不过的。你也可以到成长阶梯进行测评，那里会有更具体的指导意见。
主持人: 今天我们主要是讲一下关于婴幼儿方面的问题，所以请大家围绕主题提问。谢谢！有其它问题的网友请关注我们的预告。目前每天都有专家在线。
网友cuixinyuan ：我们婴儿刚3岁，一直用勺子吃饭 ，近来大概一个多月吧 ，偶尔喜欢用筷子。喜欢在衣服脱掉后来回解扣扣子，请问这是否符和婴儿精细运动的发展规律？
还有婴儿好象没有同龄的婴儿说话清楚，怎么办？
高成华: 大多数婴儿一般在28个月的时候会对使用筷子、叉子产生兴趣，你的婴儿3岁开始喜欢用筷子说明他使用筷子的精细运动的关键期就要来到了，千万不要限制，让他从此大胆的练习，甚至可以暂时不使用勺多用筷子，脱衣时反复解扣子，也是婴儿精细运动能力发展的表现，再大一点就可以让他自己学会穿鞋的基础上自己练习系鞋带，这不仅能够培养他精细运动的能力，而且对婴儿自主行为习惯的养成也十分有利。
网友拴宝 ：拴宝现在两岁三个月，大动作方面表现的相对较好，但是精细动作方面，感觉孩子耐心不够，如何培养他的耐心呢？
高成华: 婴儿精细运动的培养不是一个专项的练习，最好是放在日常的生活当中和婴儿行为习惯培养放在一起，两岁三个月的婴儿开始在使用勺的基础上如果他有兴趣，可以让他练习使用筷子，另外，可以让婴儿经常做一些抓、捏、穿珠子等类的游戏，最好是设计一些亲子互动的游戏和婴儿一起做，先给他示范，然后多给婴儿自己做的机会，做好了就要及时的鼓励婴儿，千万不要过多的代替，不能要求婴儿一次就做得出色，要有耐心，循序渐进。
网友拴宝 ：比如说脱衣服，袖子脱不下来，就急得大叫，就放弃了努力！
高成华: 婴儿脱衣服没有按他的意愿完成，他就大哭大叫说明婴儿在追求成功，可以给他选择一个比较容易穿和容易脱的衣服开始练习，当他成功以后多给他鼓励，如果一个人完成不了，家长给予适当的帮助，然后再逐渐让婴儿练习穿比较难脱难穿的衣服。
网友lily19810707 ：八个月的婴儿还不会爬怎么办啊?
高成华: 大多数的婴儿会是在七到八个月会爬，但是有的婴儿晚上一两周甚至一二个月也不一定是问题，但是从坐到爬的练习是千万不要错过的，因为爬的目的不仅仅是练习婴儿的运动能力，更重要的是爬行的动力是婴儿向周围探索的兴趣，所以家长要给婴儿一些动力，让他爬过去可以获得他想要的玩具、物品，同时还要得到家长的赞赏，必要时家长可以先示范，然后跟婴儿一起练习爬行。
网友fredhan0512 ：我女兒7個半月'現在只要一高興就站在學步車上直跳'跳著還手拍著'這么大點的小孩'該會哪些精細動作呢?又跳又拍的會是好動症嘛?
高成华: 7个月的婴儿要通过爬的练习才开始出现行走，要不要过早的用学步车大家的看法不一样，学步车对婴儿学走路是个“帮助”，但如果婴儿过多的依靠学步车，又会限制婴儿这种能力的发展。
婴儿现在手的精细动作会是注目看然后是伸手抓，如果坐的婴儿可以在她的眼前给她一些喜欢的玩具小物品，让她去抓、够，也可以让婴儿俯卧在她的前面放一些她喜欢的玩具、小物品，鼓励她向前爬行，进行抓、够，这样躯体运动和精细运动可以得到同步发展，如果设计成亲子互动的游戏再加上语言婴儿就会更加感兴趣。
网友sallypo ：希望您能够回答下，面前都没有提到有关10个月婴儿的注意事项咧
高成华: 婴儿各项能力的发展是相互联系的，也就是说婴儿的运动能力包括躯体运动和精细运动，还有婴儿的听觉、语言、认知能力以及婴儿的社会适应能力都是互相关联的，十个月的婴儿从身体运动上，大多数的婴儿是到了从爬行到扶站的阶段，精细运动可以开始随意抓握物品，不仅是手掌而且拇指和食指可以抓捏物品，婴儿的语言能力在大量听、理解的基础上已经开始有更明确的肢体语言的表达和简单的言语沟通，但他还不会走，也还不会说，都是人类向前发展非常关键的时期，要把孩子当做一个整体，在玩中、在游戏中让他学习，让他进步。我们这里是单讲一种能力，实际上是分不开的，另外一岁以内的婴儿运动能力的发展是最有里程性的，快一点，慢一点，大致不会超过两至三个月，但是随着婴儿月龄的增加，婴儿的认知能力、社会适应能力却会随着后天环境的不同也就是你给婴儿的机会不同而出现较大的差距，所以科学育儿重要的是掌握一个先进的理念不会有一个适合所有孩子的固定方法，家长要耐心、细心，找到适合自己婴儿的育儿方法，是让婴儿自主、快乐、学习，而不是家长代替训练而成的。
网友cuixinyuan ：请问高教授;我家婴儿3岁，脾气特不好，和精细运动的发展有关系吗?应该怎么做？
高成华: 各种能力的发展是受先天遗传基因影响的，婴儿运动能力发展的里程世界上所有的婴儿一致是一致的，但发展的速度和结果是受后天影响的，婴儿的情绪和运动能力的发展虽然没有直接的关联但快乐自主是婴儿达到最佳发展的重要心理环境，所以为婴儿创造一个他快乐自主，能够自由探索的环境对婴儿是十分有利的，相反没有这个环境对婴儿的限制影响也是致命的，大家都知道福利院的婴儿他的能力发展比正常婴儿慢，很大的一个因素是教育环境与家庭完全不同造成的。