激发孩子的求知欲

尽量鼓励婴儿发问

有的婴儿比较喜欢问问题，想探究有趣的事物，因此脑筋较灵活。日常生活中，鼓励婴儿多发问，尽量让他们的创意得以自由挥洒，也许有时候婴儿会提出一些令父母回答不了的问题，这时大人绝不要随便编个理由搪塞过去，最好能尽力地达到婴儿的要求。

让婴儿负担家庭中责任，让他们有独立做事的习惯

两岁多的婴儿会走路后，可以为他安排一张单独的床，让他自己知道如何来布置；而这时家长也必须肯定他的能力。婴儿的成长过程中“受尊重”是一项很重要的因素，唯有受尊重才能培养出他的自信。

有太多的事实告诉我们，现在的父母都太宠婴儿了，什么事一定为他们做得好好的。其实，妈妈是教育家，而非婴儿的奴隶，应该是教他做事，而不是帮他做事。

同时，也要从小就给他责任感，例如日常生活中可以大家共同分担的一些家务事。这些对婴儿的成长均有莫大的助益。

让婴儿动手、动脑做手工艺

提供婴儿不同的材料，最好是生活中触手可及的东西，让他们发挥出人意料的想像力，创造一个新奇的手工艺世界。

陪婴儿共同动脑、动手的过程中，更可以随时激发他们的心、灵活头脑。

给婴儿自我创新、探究、观察，以及感觉、分类、解释、沟通的机会

当婴儿慢慢成长，如果希望他们将来富有创意，可以在此时教导他一些研究和创造的技巧及方法。也许，有人会问，婴儿这么小如何研究？事实上，例如让他体会影子因时间而产生的变化，就是教导他研究的方法。

观察也是帮助婴儿成长的基础，生活中可以举任何的东西为例，请他说出不同的用法；或是玩接龙游戏，让他由两样东西去联想东西相同、相异之处。

在激发婴儿思考问题的过程中，多数的父母均会发现一个特征——开放性，以致婴儿经常没有固定的答案。根据研究发现，上述的活动都有助于婴儿思考潜能的发挥。

许多时候，很多的测验卷并不是要用来看孩子考100分，或是80分，而是要利用这些来帮助自己了解婴儿。因此生活中必须常鼓励婴儿，尽量提出自己的想法，多说多表达。

当婴儿处于学习阶段，父母的管教态度必须一致，而且家庭的气氛要轻松、和谐。因为，成长过程中的婴儿，对他产生最大影响的，并非破碎的家庭，而是不一致的管教态度及家庭气氛的不佳。