儿童做家务年龄对照表

哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

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不同年龄段做不同家务

在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。

不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下：（附家务建议）

9-24个月家务建议：

可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

2-3岁家务建议：

可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，

或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；

帮妈妈把衣服挂上衣架；

使用马桶；

刷牙；

浇花（父母给孩子适量的水）；

晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁家务建议：

更好地使用马桶；

洗手；

更仔细地刷牙；

认真地浇花；

收拾自己的玩具；

喂宠物；

到大门口取回地上的报纸；

睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；

饭后自己把盘碗放到厨房水池里；

帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；

把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

4-5岁家务建议：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件；

自己铺床；

准备餐桌（从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子）；

饭后把脏的餐具放回厨房；

把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服）；

自己准备第二天要穿的衣服。

5-6岁家务建议：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子；

铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；

自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）；

收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。

6-7岁家务建议：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

7-12岁家务建议：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭；

帮忙洗车；

吸地擦地；

清理洗手间、厕所；扫树叶，扫雪；

会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。

13岁以上家务建议：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡；

换吸尘器里的垃圾袋；

擦玻璃（里外两面）；

清理冰箱；

清理炉台和烤箱；

做饭；

列出要买的东西的清单；

洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）；

修理草坪。

凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。因此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳手，使其终身受益。

孩子在体验中长大，体验越多，感受越深。凡是孩子能做到的事情，家长尽量不要替他去做。孩子进一步大人退一步，这就叫成长。

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怎样引导孩子做家务

如果你曾经有过要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的经历，你就会知道这绝对是一场艰难的战争，一个处于学龄前阶段（3-6岁）儿童的孩子已经开始能够对大人的要求表现出不耐烦和抵制的情绪。这可能会使你感到与其要求他去做还不如自己做来得容易。

应该如何帮助孩子养成帮助做家务的良好习惯，来自美国的早期教育专家为您提供以下建议：

1、让孩子感到自己的重要性

迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。

2、给孩子提供选择的权利

给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3、把任务细致化，并给孩子做示范

一个整体的概念（像把你的房间收拾好”）可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），这样他才会确切的理解你的要求。

另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。

4、忘记完美主义”

对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

5、给孩子提供合适的工具

不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

4、给孩子做个好榜样

父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

5、不要强迫孩子

不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

6、提供奖励

表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖励，注意了，不要用金钱和物质奖励。

7、合理安排所有任务

对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

8、给孩子发展的空间

一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作，就应该给他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。比如，他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应该让他学习如何使用洗衣机了。