5岁1个月-5岁6个月婴儿成长指标

生长状况和运动发展：

随着身体运动能力的逐步完善，婴儿对空间关系的判断已十分准确，神经系统的发育已接近最后阶段。能很好的控制身体，手脚灵活，运动也能够较以前更为剧烈，并且已不太容易摔跤。能在一条直线上走，单足跳、跳绳、跳舞等。随着手眼协调的发展，婴儿可以通过练习接住球，可以学会系鞋带或串珠子。

认知能力发展：

５岁多的婴儿能初步理解真实与虚构，能知道一年中１２个月的名称和一周中每一天的名称；开始能看钟表，时间概念已比较明确，可以开始培养婴儿按时作息，从小养成珍惜时间的好习惯。

现在，婴儿的观察是一种有意识、有目的性的观察。能够按照活动的安排或父母提出的要求来进行。比如，让婴儿看两幅貌似一样的画，比较两幅画中的相同点和不同点，这时候，婴儿就能细心地观察图画的各个部分，一一找出两幅画中不相同的地方。

5岁的孩子非常想知道因果关系，了解各种现象出现的原因和方式。如果他踩在硬硬的泥潭里会发生什么？如果鸟窝里的蛋掉出来会怎么样？只要他能想出来的，他都想知道结果会怎样。

语言能力发展：

婴儿能比较自如地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求。乐于谈论每一件事，他还能很好地用一些形容词、动词，因而婴儿的表达是绘声绘色、也很有感染力。他会模仿大人讲话，表情、语音、声调都很生动。

5岁半的婴儿一般已掌握了2200-2500个词汇，能比较自由地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求，乐于谈论每一件事。语言的发展与智力和情感的发展互相关联，同时也显示了婴儿的复杂个性。婴儿这时会经常模仿大人的语气讲话。也乐于表演自己熟悉的故事，扮演简单的角色。

社交能力发展：

同伴群体开始对婴儿产生明显的影响。他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿单独玩了。他们能互相指定角色，设计游戏情节，并在想像世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。

当然，小朋友之间也可能发生矛盾，这时婴儿已经知道选择解决矛盾的方法，一般不会再轻易采用“武力”方式。婴儿会通过改变自己的行为来使朋友满意，也会努力使老师高兴；能够在集体活动中遵守一定的规范，自制力和忍耐力有所提高。

对他们来说，轮流做某事或者和别人分享玩具及其他东西已经不再那么困难了，现在，“最好的朋友”对他们来说非常重要。

情感发展：

此时的婴儿总能津津有味地接受着周围世界的知识，对接触到的具体物体进行感受、思维、以至接受，模仿兄姐读书、写字，开始用一些幽默、有趣的语言表达自己的意思。这时的婴儿通常是非常快乐的。他乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法；能准确判断自己能做什么，不能做什么；对表扬能做出得体的回应。

随着婴儿年龄的增长，他的内心世界也越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强了，这时教育婴儿应该更加注意方法，针对婴儿的不同个性，因材施教。大人也要为婴儿树立榜样，要尊重婴儿，保护他的自尊心。