开发婴儿潜能始于婴幼时期

乐清网_儿童_潜能开发_ 2011-01-08 转载自:乐清网


什么是天赋?

所谓天赋,是指具有发燕尾服某方面才能的特殊素质,任何一个婴儿都有自己的特长,这就是天赋。天赋为孩子的智力开发奠定了良好的基础。但是如果只有天赋,没有适合表现天赋的环境和教育,那么,婴儿的天赋也许就这样被无声无息地被埋没了。

开发婴儿的天赋

了解自己的婴儿对干开发婴儿的天赋是至关重要的。通过,我们可以很直观地发现婴儿的优势在哪里,什么又是他的劣势。对于优势,我们要针对性地寻找适合婴儿的方法继续提升该项智能的开发;而对于婴儿的劣势,我们也不能置之不理,因为那是婴儿的不足,更需要取长补短,应在生活中有意识地加以引导,注重婴儿智能的全面开发。

音乐天赋

有音乐天赋的孩子主要表现在对音乐的敏感性上,尤其对干一些特别的音乐,婴儿的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵闹的时候听到异常优美动听的音乐,他会突然停止哭闹,而且会手舞足蹈,有些婴儿还能和着音乐节奏做出各种身体动作,这说明我们婴儿的音乐细胞非常活跃。以下有几招可以帮助开发婴儿的音乐天赋。

1、音乐生活化

婴儿出生后,父母亲可以为婴儿创设一个良好的音乐环境,让他在家随时能听到优美的音乐。音乐细胞活跃的婴儿往往会给这样优美的声音投入很大的注意力,而生活中创造的音乐环境,又让婴儿在无形中强化了他的乐感,逐渐地,他就能从无意识地听音乐中,到有意识地从音乐中寻找到节奏。

2、在游戏中学

专家认为,过早的正规音乐训练,对年幼的婴儿并不合适,可以利用游戏让婴儿来接触有关音乐的事和物:比如用筷子击打餐桌上的各种餐具发出各种不同的响声;出去游玩引导婴儿倾听大自然的各种声音,虫鸣、鸟叫、雨滴、风吹等等,在认识中培养他对声音的敏感。

3、音乐玩具当教材

可选购一些婴儿玩得来的音乐玩具,把他当作婴儿学习音乐的早期教材。比如一些玩具型的音乐琴,让婴儿尝试着自己去按键盘,每按一个键盘,就能听到一个不同的声音。也许刚开始婴儿还不会分辨声音的高低,但是持久的训练,可以提高他的听力。

语言天赋

有语言天赋的婴儿,往往说话要比同龄的孩子来得早。一般来说2—3个月的婴儿已经能够发出喉音,每当大人逗乐的时候能发出“啊”、“伊”等音;7—8个月能发简单音节;1岁左右可以发两个重音的字,如灯灯、东东、饭饭等。当你发现你的婴儿有一定的语言天赋时,可得抓住机会,好好引导他。

1、在游戏中学习语言

婴儿爱玩是天性,父母可以在婴儿玩耍的同时加入到游戏中,和婴儿—起玩,这样一来,婴儿的兴趣来了,玩游戏的积极性也提高了,而你也要在玩耍中,不时地教婴儿说一些口头用语,比如“公共汽车”、“学校”、“老师”等等。

2、丰富婴儿的生活知识

丰富生活是发展婴儿语言的源泉。多带婴儿到产外观察大自然,游览公园。通过观察扩宝的眼界,丰富婴儿的生活,有助于发展他的思维、想象,提高语言表达能力。