好习惯, 唱歌学

乐清网_儿童_早期教育_ 2011-04-27 转载自:乐清网

　　和婴儿一起哼唱好听的歌曲吧，这就是婴儿学习生活好习惯的第一步啦！
　　欣赏音乐并在音乐中教育我们的孩子，应该是非常好的一种回归自然的教育形态。可能在孩子还没有学会说话、不会走路的时候，就能随着歌曲节奏摇摆身体、手舞足蹈并和成人在音乐声中微笑互动。可见，音乐尤其是歌曲可以对儿童的情绪有积极的影响。正如霍姆林斯基所说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”
　　音乐有调节情绪的作用，还有行为指南的功能。对于婴幼儿来说，好的行为、好的习惯，应该就是这个年龄段最为重要的“人”的教育。习惯的养成和行为的训练，不仅需要成人的示范，更重要的是让婴幼儿能从一种直观的感知中，自发的模仿并内化为其自身的行为模式。我们可以说教，但对于小孩子来说，实在是枯燥无味的甚至收效甚微。那么不妨让我们成人也放松下来，从我们挑选的适合儿童的歌曲中，让孩子发自内心的共鸣，利用歌曲引发我们期望的良好行为的发生，并使之持续变为正面的习惯保持下来。让儿童歌曲在符合孩子的生活规律中，达到行为教育的作用。

 

　　按时起床
　　在美美刚一出生，我就在每天早晨8点钟她醒来的时候，给她播放这首我还是中学生时就会唱的校园歌曲：

　　清晨听到公鸡叫，喔喔，推开窗门迎接晨曦到；花香鸟语春光好，喔喔，今天又有一个艳阳照。清晨空气真是好，喔喔，高高兴兴骑着单车跑；飞车在那晨雾道，喔喔，我们相约在那小木桥。清晨的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚；葱葱的山林在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。早起运动身体好，喔喔，身强体健智慧也增高；奉劝大家要起早，喔喔，美好时光不要辜负了。

　　美美会在我给她穿衣、洗脸的时候，咿咿呀呀地“舞动”胳膊、小腿。很明显，随之每天听歌，她对这歌曲非常熟悉，一到我播放的时候，她就开始对我笑，而且定点定时准保就会配合我，让每天的起床变得是我和她之间快乐的期待。等她到了6、7个月大的时候，如果我唱这首歌曲第一句，她一定会学着公鸡叫“喔喔”，然后她会找窗户、太阳，等着我给她做身体运动操。一直到美美上幼儿园前，我们都会固定的包括周六周日，雷打不动听这歌曲，或者我唱或者让她哼哼，只要我一唱，她就知道起床时间到了，如果我想偷懒，她就会叫：“妈妈，你快起来，早起运动身体好！”
　　可能有不少家长都觉得每天让孩子起床尤其是穿衣服都是挺“残忍的逼迫”，尤其是到了上幼儿园的阶段，孩子起不来、又哭又闹已经是常态。这种情况下，多播放明亮欢快的、轻柔的歌曲，把起床时间变为赏心悦目的亲子互动时光，是很好的选择。
　　做法：如果孩子没有完全睡醒，播放的音量要适当；提前告诉孩子歌曲完了就起床，让孩子听完歌曲后再起来给她一个缓冲准备的时间。而且要长期播放。不必要求孩子一定要学会唱歌词，做到按时起床，养成高高兴兴去幼儿园的心情就达到了目的。
　　备选歌曲：有一首英文歌曲简单易学、轻松上口。又可以学英语，有可以达到起床的训练。Are you sleeping,are you sleeping, brother John, brother John. Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding-dong-ding, ding-dong-ding.这首歌曲结尾的象声词“ding-dong-ding”, 非常能引发孩子的好奇和笑声。