婴儿看电脑：指导大全
婴儿要是迷恋上了电脑，
爸妈肯定很担忧：
怕视力玩坏了、上网有风险、浪费时间不学习……
周末成了婴儿最快乐的时光，因为他又可以跟他钟爱的电脑小游戏亲密接触了。
最近婴儿爱上了玩泡泡堂，当然他还不会上网，只是玩那种FLASH游戏。每次他都要邀上他爸爸一起玩。看着父子俩趴在笔记本前，哼着小曲儿，玩得那么高兴，我还真是很欣慰呢。
不知道为什么，我们从来没为他“迷”电脑而上火或不安。甚至还会下载一些婴儿的画图软件、游戏软件、识字软件、数学软件给他玩。我和他爸爸的电脑里都为婴儿开辟了一个专区，把他的照片、音乐、游戏、学习软件通通都放到了里面。小家伙得到许可后，会自动自觉地找到他的专区来玩。
但凡事都有两面，婴儿玩电脑到底是优点多，还是缺点多呢？
玩电脑的优缺点
优点
应该肯定，电脑对促进婴儿的智力发展是有许多好处的。
促进手部肌肉的锻炼
电脑的工作需要手的控制来完成，因此在摆弄鼠标和敲打键盘的同时有利于手部肌肉的成长，尤其是手部小肌肉的发展，婴儿在操作过程中能够使手指的灵敏性和合作性得到很好的锻炼。同时，手部与大脑之间的协调关系也得到很好的发展。
符合婴儿的心理认知特点
婴儿的思维能力正处在具体形象思维阶段，一些电脑教育软件声、图、色三维一体，比起传统的书本内容婴儿接收这些更容易，这些内容也更能吸引婴儿的兴趣。
帮助婴儿发展想像力、创造力
随着教育软件的开发，适合婴儿学习的游戏软件也越来越人性化，而且这些内容也多来自婴儿生活经验，这些游戏已不是按照简单的步骤就可以完成，游戏带有挑战性和刺激性，需要婴儿自己思考，自己探索才能完成任务。
协助婴儿自我修正错误，构建正确概念
在一些教育软件中，电脑会用声色、图片指示来告知婴儿操作正确与否，婴儿能够在不断尝试中最终解决困难，对知识有重新认识。
缺点
当然，电脑对婴儿有帮助的同时，也要明确它的缺点。
电脑的辐射和视力忧患
婴儿的一切器官组织正在发育和完善，如果婴儿接触电脑过多，电脑发出的辐射电波不仅会影响婴儿健康成长，过高的电磁辐射污染还会对婴儿的视觉系统造成发展障碍。
只与电脑亲近，影响社会交往能力的发展
社会交往技能是婴儿必须掌握的技能之一，婴儿和电脑的过多接触会挤占婴儿对外界环境的接触时间，从而阻碍了婴儿和伙伴之间的正常交往发展，使婴儿变得内向并缺乏社会情感。
亲子沟通的闭塞，疏远了亲子关系
保持亲子之间的和谐，亲子之间常常沟通有利于婴儿感情的健康发展。如果家长让婴儿长时间独自操作电脑，会使婴儿失去对爸妈之间的信任，不利于婴儿以后的成长。
电脑阻碍了婴儿语言的发展
虽然电脑主要是靠内部语言的指挥来完成任务，但是电脑语言的种类和表达方式是程序化和机械化的，给予婴儿语言刺激的内容枯燥而单调，同时，长时间的电脑操作也会阻碍婴儿与婴儿之间，婴儿与爸妈之间的言语交流，影响婴儿口语能力的发展。
家长的态度很重要
成千上万个婴儿看了《加里森敢死队》，为什么大多数婴儿都没事，偏偏那几个婴儿犯了罪？我觉得用它来表述我的态度最为贴切。电脑是个好东西，想现今的婴儿完全与电脑“拜拜”是绝对不可能的。婴儿接触电脑，是早晚的问题。所以：
确大方向
要树立适合婴儿的计算机教育观念，买电脑不是为了仅让婴儿掌握一门知识，而是让婴儿喜欢探索未知的世界，增长探索的经验。对婴儿来说，培养婴儿尊重科学、热爱科学的精神，培养求知欲比学一门专门的知识更重要。要从容地面对这个趋势，多想想如何指导婴儿来正确使用电脑，如何趋利避害，而不是规避现实去苦思冥想有什么办法来抵御。
看清利弊，宜疏不宜禁
特别是对喜爱上网的婴儿来说。网上的很多学习和娱乐资源，凭借着良好的影音效果与无可代替的互动功能，但是网络的复杂性给婴儿的网上活动带来诸多不安全因素，但，禁止上网或者对上网的婴儿进行指责，俨然不够科学。因为，对于这个年龄层的婴儿而言，家长的态度和指责举足轻重。
控制与指导
如果我们先不把电脑在婴儿心中的第一笔书写成洪水猛兽，那他在婴儿心中就是友善的能够提供支持与快乐的好朋友。电脑，到底能带给婴儿什么，能让婴儿走向何方，家长的指导非常重要。当然，这个指导既包括态度和认知层面，也包括具体的操作方面。并不是说只要指导不要控制，但控制是个关乎于“度”的问题。如果没有把握能把婴儿“控制”好，那就给他更多有益有效的指导吧。
利用电脑满足婴儿的特别需要
比如婴儿对宇宙方面的科学知识特别感兴趣，爸妈可利用电脑播放婴儿百科全书类的电子出版物，教他检索关于宇宙的知识与图片，满足他的求知欲。
鼓励婴儿玩电子游戏
通过玩电子游戏，婴儿可以熟悉如何操作开关和键盘。同时，也鼓励婴儿尝试播放动画片、电影、电子出版物及使用婴儿绘图软件。最重要的是，要让婴儿有一个准备接受新知识、新技术的心理状态。婴儿的发展不在于现在能学多少知识，而在于将来的学习潜力有多大。
1～2岁
婴儿在电脑前，表现出极度的好奇，把电脑当作玩具敲敲打打，动动这儿，戳戳那儿，看着因为他的动作而不断改变的画面，兴奋不已。爸妈可以为婴儿购买一些有鲜艳色彩、简单构图的软件，内容最好是婴儿在生活中已经见过、接触过实物的图像。爸妈移动鼠标、敲击键盘，和婴儿一起浏览每一个画面，同时教给婴儿每一样东西的名称，激发他的语言能力。
2～3岁
不要让他们自己玩电脑，但可以看爸妈使用电脑。这个年龄段的婴儿接触电脑的方式是看动画片和适合他们兴趣的电子出版物。
4～5岁
学习婴儿电脑课程，包括区别左右、上下，简单地计算和阅读，配色和图形，认识字母的形状。这个时候，婴儿就开始想独立操作电脑。爸妈可以握着他的小手一起移动鼠标，教给婴儿怎样进入和退出游戏的具体玩法。婴儿会很快掌握而独自在电脑前玩起来。此时，爸妈可为婴儿购买如画画、做泥人、制作书签、看图识字等软件。爸妈还应不失时机地教给婴儿把屏幕图象与实际生活中的实物联系起来。
6～7岁及以上
6～7岁的婴儿可学习键盘操作及如何爱护磁盘，鼓励他们在电脑屏幕上绘制彩色图画等。这个年龄的婴儿开始具有了社会性，有了自己的朋友。他们会电话联系，对外面的世界更加好奇，所问的问题爸妈经常答不上来，此时爸妈可与婴儿一起在网上寻找答案。8～9岁的婴儿则会运用简单的指令，学习绘制彩色图画，认识电脑的硬件和各部分的作用，什么是电脑程序。10～12岁的婴儿学习较复杂的电脑操作，认识电脑的硬件和软件，认识输入和输出的方法、如何储存资料等。
爸妈指导方案
家长面对婴儿的电脑情结，该如何指导，做些什么才是最有用最有效的？
上网需控制
婴儿上网最好由家长陪同，婴儿的自控能力较弱，独自上网容易在网络中迷失方向。
注意劳逸结合
电脑屏幕调至与婴儿的视线平行或者稍低，如果婴儿不够高，可以在椅子上加坐垫，椅子太大时，可以在椅背处放个靠垫，增加舒适感。再有，不要让婴儿在黑暗的房间使用电脑，大概在半个小时后，要让婴儿走出去，看看绿色植物，眺望一下外面，领婴儿做做幅度稍微大些的伸展运动。还有，每次用完电脑后，要提醒婴儿洗手、洗脸，多吃蔬菜水果补充维生素，一定记得要多喝水。
利用小游戏进行教育
关于电脑游戏，在未成年之前都不适合玩大型的游戏。一些益智小游戏，还是值得让婴儿玩玩，通过玩来掌握基本的电脑操作技能，甚至从游戏中学习如何解决问题。比如很多婴儿缺乏必要的挫折教育，受不得委屈，给他多玩些闯关、竞赛类的小游戏，让他们学着接受挫折，变得坚强，进而知道通过自己努力，完全可以克服困难，找到解决问题的办法的道理，再比如一些婴儿缺乏耐心，那家长可以给他选择一些类似迷宫和拼图类的游戏，学过下棋的小朋友还可以选择围棋、象棋之类的小游戏。
选择软件要关注这几方面的指标：
★具有互动性：电脑最大的特性是比其他的教育工具具备更多的互动性质，一张优良的婴儿电脑软件，不容忽视设计与婴儿互协的程式。
★适合年龄：爸妈可参考光碟产品上标示的适合年龄，往上、下加减一岁。
★内容活泼：颜色鲜艳、内容生动的呈现方式可让婴儿们爱不释手。
★品质保证：购买正版的光碟，仔细查看产品包装。
★口碑良好：购买前可先向亲朋好友咨询光碟的内容是否适合婴儿，或者参考报刊介绍来选购优良的产品。
让婴儿拥有早教的空间
电脑既然是个存储空间，就也是个个人隐私的空间，建议爸妈可以给婴儿分配一个独立的帐号，一方面可以保证家长的工作生活不受影响，二方面可以给婴儿一些自我的空间，也是给婴儿一个自我约束和管理的机会。
爸妈需亦师亦友
爸妈在婴儿学电脑的过程中，一定要以身作则，因为你的任何言行举止，对婴儿都将造成影响。爸妈还要以一个合作伙伴的身份参与婴儿的学习，以便在关键时候给予婴儿正确的引导，这样既有利于婴儿的自学能力的发展，也有利于亲子之间感情的培养。