和孩子玩家庭游戏

家庭游戏的特点是：使用场地比较小，可以利用现有的家庭环境中的用具；器材简单轻便，没有损坏家庭物品的危险；成人和儿童可以一起游戏。两个家庭之间也可以进行游戏比赛。家庭游戏有相当一部分是带象征性的模似比赛。下面提供几种游戏方法，供家长参考。

1．以字连词

目的：启发幼儿联想，让幼儿练习使用名词。
玩法：由家长提出一个字，然后让孩子说出和这个字相连的词，说的越多越好。
规则：（1）幼儿说出的词，必须带有家长说出的字。（2）因幼儿年龄小，不会分词类，所以幼儿说出的词不只限名词，也可以使用动词。

2．以字连句

目的：（1）锻炼幼儿思维，启发幼儿联想。（2）让幼儿练习使用名词。
玩法：家长说出一个字，然后让孩子说出与这个字有关系的一句话。在孩子学会这个游戏后，家长说出字的速度可越来越快，以此来反映幼儿的灵敏度。
规则：（1）每句话必须使用上家长说出的字。（2）使用动词要准确。

3，变鬼脸

目的：（1）教幼儿理解和学会运用一些表达心理动态的动词或形容词。（2）做这个游戏，使幼儿感到轻松愉快，以缓解疲劳。

玩法：家长说出一个动词，或带形容词的动词，让幼儿立即做出相应的表情动态来。如：家长说：“笑”，幼儿立即做出笑脸来；家长说：“生气”，幼儿立即板起面孔，做出生气时的面部表情来。照此，家长可变换着说出不同的词。

规则：幼儿必须随着家长说的词改变表情，表情要准确。

注意事项：家长说的词，应是幼儿过去在故事中学过的，做这个游戏是为了复习和加深对词意的理解。有的词如果幼儿一时不能准确理解，家长要做出表情示范，帮助孩子理解。

4．空气是什么样的

目的：让幼儿了解空气是无色的，无味的气体。
准备：给幼儿一个透明的塑料口袋。
玩法：
（1）家长先把塑料袋撑开，然后用一根橡皮筋把袋口扎紧，这时候，塑料袋就鼓起来了。
（2）要求幼儿照家长这样做，把袋口撑开，再把袋口扎紧。让他观察空气是什么颜色的，再闻闻空气有什么味。
（3）家长与孩子反复做两次，然后总结空气是无色无味的气体，告诉孩子空气处处都有。

在玩这个游戏之前，应该给孩子讲明白有关空气的知识。

5．太阳光的颜色

目的：让孩子了解太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成。
材料：（1）吹肥皂泡的水和吹管。（2）三棱镜。（3）满装水的玻璃缸。
玩法：
（1）站在太阳底下吹肥皂泡，在太阳光的照射下，可以看到肥皂泡上有7种颜色。告诉孩子太阳光的颜色就是这7种颜色。
（2）拿着三棱镜对着太阳光，反射到墙上或白纸上的光是7种颜色。
（3）把装水的玻璃缸放在太阳下，通过水可以看到7种颜色。
（4）当雨过天晴，等天空出现彩虹时，引导孩子仔细观察彩虹的颜色，并告诉孩子这7种颜色就是太阳光的颜色。

6．摩擦生电

目的：让儿童简单了解摩擦生电的道理，引起儿童对科学的兴趣。
材料：小碎纸片、塑料棒、绸布等。
玩法：先由家长给孩子做示范。拿塑料棒去粘桌子上的碎纸片，粘不上，说明塑料棒不带电。然后用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。这时塑料棒粘上了许多碎纸片，并告诉孩子，因为塑料棒上有了电才能将纸片吸引。这样可以反复做几次，然后让孩子自己做。

7．听声音
目的：发展小儿的听觉和注意力，训练语言表达能力。
适合年龄：1岁半至3岁。
游戏方法：成人把小儿熟悉的人，如爸爸、妈妈和其他人的讲话声音；日常生活中经常听到的各种动物和交通工具发出的声音一一录下来。

游戏开始时，妈妈告诉孩子，今天开录音机，不是听歌曲，也不是听故事，而是辨别里面有什么声音，听好后告诉妈妈这些声音是由谁或哪些东西发出来的，可以再放一遍录音。

在给1岁半的孩子听录音时，每次听完一种或两种声音后，就可以把录音机关掉，问孩子这是谁的声音或这是什么东西在响？回答完后，再放一段录音。如果孩子回答得不对，妈妈应该告诉他正确的答案。

8．接力比赛

目的：锻炼孩子手的灵敏度，手、眼配合。
玩的方法：用5个塑料杯，每个杯里放一个玻璃小球。发令后，让孩子用一个小勺迅速将第一个杯里的小球舀到第二个杯中，再连同第二个杯中的小球一起舀进第三个杯中，……最后将5个小球都舀出来放在手中，速度快者为胜。

9．过障碍

目的：发展幼儿手眼协调及平衡的能力。
准备：粉笔一支、障碍物几个、乒乓球拍及乒乓球各一个。
方法：在地上画一条弯弯曲曲的小路，路上放着一些障碍物（能让幼儿跨过的高度），游戏者手拿乒乓球拍，拍上放一只乒乓球，从“小路”的一端走到另一端。
规则：球不能掉下来，脚不能碰障碍物。

10．大灯笼

目的；让幼儿练习使用反义词。
玩法：家长说：“我说一句话，你要说出和它相反的一个词来”，如家长说：“大灯笼”。孩子要说：“小灯笼”。照此，可以让孩子说出一系列的反义词。如：好—坏，长—短，前—后等。