理智正确对待孩子的过错
父母总是希望自己的孩子没有一丁点过错，可这是不实际的。作为孩子，正是在一个个过错中积累了经验，认识了世界，学到了东西，因此，孩子犯错误是难免的，做父母的必须正确对待。
一．要分析孩子做错事的动机。孩子是天真好奇的，对什么事都想问、想看、想做，对一切事物都感兴趣。如果孩子因此而对事物进行实验，做出了蠢事，这时父母要赞扬其爱动手、勤动脑的可贵精神，但同时要求他注意安全，做事合乎道德规范等。如果孩子由动机不纯而出错，那父母决不能姑息迁就，而应予以批评责罚。
二．找出孩子犯错误的原因。一般地说，孩子犯错误与他自身缺乏生活知识经验有关，但也要看到，它也是与家庭教育相联系的。如下面的两个方面就是父母们要注意的。
（一）、家庭教育不能适应自然。
它有两个含义：
1．由于父母违反儿童身心发展特点造成孩子做事出错。首先，爱玩、爱动、好奇是儿童的天性。父母对此只能利用、引导，决不能剥夺。如果成天把孩子圈在家里，限制他的自由，不但会影响孩子身心的正常发展，孩子还会怨恨父母。其次要顺应孩子观察、记忆、思维、想像等方面的规律去发展孩子的智力。倘不顾孩子的接受能力，逼迫其学习，结果只会适得其反。再是孩子能做的事应让他自己去做，但孩子身体发育没有达到做某事的条件时，如果父母硬要他去做，那么出错也就是难免的了。
2．孩子有了过错，父母不能抓住契机，自然地进行诱导启蒙。其实，教育孩子没有绝对好的方法，关键是要因时、因地、因人、因事而教。做到了这一点，就抓住了教育时机，教育的成效就高；不注意这一点，同一个教育方法别人能教育好孩子，而自己用了效果却未必显著。因此父母要在了解孩子的脾气秉性、兴趣爱好、行为习惯的基础上，运用自己的教育机智，因势利导，循循善诱。
（二）、孩子犯错误是由于平时养成的不良习惯造成的。
小孩子既具有模仿智力强和易受暗示性影响的特点，又具有可塑性比较强的特点。家庭中的环境包括父母生活作风、行为习惯不良，教育方法不当，都会潜移默化地影响孩子。一旦孩子接受这种不良熏陶，形成习惯，在他做事时不自觉地就会出错。
三．注意针对性，以“礼”待人，做到和蔼而不放纵，严厉而不冷酷。
（1）所谓有针对性，就是要就事论事，责罚是责罚孩子的过错，不是孩子本身。孩子在思想行为上什么地方错了要加以指出，不要眉毛胡子一把抓，新帐老帐一齐算。
（2）孩子有了过错，做父母的要尊重孩子，先施以“礼”。对幼小孩子的教育一般用抚爱、示范的方法帮助其认识和改正错误，并引导鼓励其进步。同时，责罚孩子时语言要亲切，不恶语秽言出口相讥，另外，说话要切合实际，不要空洞地说教。
（3）在批评责罚孩子时，要掌握好“火候”，不要处罚过重，也不要在孩子已经有所醒悟时还没完没了地说。绝不可张口就骂，举手就打。打和骂虽然能使一些孩子表面上顺从，但不能使他真诚地改正错误。所以，有修养的父母切记不要打骂自己的孩子。