幼儿个性类型和气质关系

乐清网_儿童_早期教育_ 2011-04-27 转载自:乐清网

  气质是个性心理特征的一个方面。它是影响人的心理活动的速度、强度、灵活性、稳定性的指向性特点。它使一个人的全部心理表现染上一层色彩。气质就是平时讲的“脾气”、“性情”。研究表明,人类有四种气质类型,它们表现的特征各不相同。


  1
.胆汁质:直率,热情,精力旺盛,情绪易冲动,心境变化剧烈,具有外倾性,缺点是易冲动,易急躁发怒,易刚愎自用。


  2
.多血质:活泼,好动,敏感,反应迅速,喜与人交往,注意力容易转移,兴趣容易交换,具有外倾性,缺点是容易轻举妄动,缺乏耐力、毅力。


  3
.粘液质:安静,沉稳,反应缓慢,沉默寡言,情绪不外露,注意力稳定但难于转移,庄重坚韧,但有时执拗、冷漠。


  4
.抑郁质:孤僻,行动迟缓,体验深刻,胆小谨慎,软弱忸怩,易于观察到细小事情。


  性格和气质互相渗透,彼此制约,关系复杂。有的心理学家甚至把气质看作性格的成份,一方面,认为气质影响着性格、动态,例如“勤劳”这一性格,多血质的人在劳动中表现情绪饱满,精力充沛;而粘液质的人则可能表现为踏实肯干,操作精细;另一方面,性格对气质在一定程度上起掩盖和改造作用,例如,外科医生应有沉着的性格特征,具有胆汁质的医生的易冲动特征在学医和从医过程中就会得到改变。


  婴幼儿已经表现出不同的气质类型,譬如,有的孩子活泼,有的孤僻;有的很会撒娇,有的朴实爽朗;有的孩子生活很有节律,按妈妈的安排作息,有的孩子脾气暴躁,一醒来就嚎哭吵闹,不听大人劝导,爱发脾气等等。这两种不同气质类型的孩子,前者容易管理,后者很难教养,长大后会形成不同的性格类型。因此,父母在教养孩子时要因势利导,注意发挥气质类型的积极因素,避免消极因素。