细心帮助孩子克服自卑感

非智力因素的一个重要面，是性格。许多孩子性格不够正常，如自卑、嫉妒、虚荣、羞怯等，自卑感就是不良性格之一。例如：许多家长都为自己孩子的成绩担心：我家晶晶脑子并不笨，但考试成绩总是不高，孩子总觉得自己不是读书的材料，语文考试怎么也不过70分，数学是不可能及格的；我家平平，总也不敢大声唱歌，怕别人笑话……其实，这都是孩子的自卑心理在做怪。

1．自卑感的危害及产生原因

自卑是一种性格上的缺陷，来源于心理学上的一种消极自我暗示，表现为对个人能力和品质偏低的评价，产生自卑感的人常常胆小，怯懦、孤独、沉默、不喜欢交际，缺乏知己，活动能力差，进取心不强，更多地考虑自我，对人不够热情，经常回避群体活动，缺乏自信心，这样一个自卑感强的人，是很难作出成绩来的。一个人的幼儿时期，正是学习功课掌握知识的重要时期，此时如果产生自卑感，对于孩子的成长是十分不利的。因此，家长从小就要培养孩子的自信心，克服其自卑感。

2．怎样帮助孩子克服自卑感

要孩子克服自卑感，首先家长自己要有自信心，否则就不一定能成功。家长要多教育孩子，任何人都有自己的优点和缺点，不管是身体方面，还是其它方面，要使孩子能够扬长避短。家长要多鼓励孩子。美国参议员艾摩·汤玛斯，在小时候因身体原因，就有着较强的自卑感，他的家长就是这样做的。他的母亲这样说过：“…儿子，你的身体不太好，你可以用你的头脑为生，用自己的良好语言表达能力，宣传鼓动的力量…”因此，艾摩在母亲的教育下，避开了身体上的劣势，克服了自卑感，终于获得了成功。

家长可以多给孩子讲，许多人都有着自己的缺陷，都会产生自卑感，关键要能够克服自卑感。俄国文学家列夫，托尔斯泰，曾为自己相貌不扬而自卑，据说，从孩子时起，他就对自己容貌不扬而十分敏感。他感到苦恼，像自己这么丑的人，可能一辈子也不会取得成功。他的眼睛不但小而且还是凹进去的，前额窄，嘴唇厚，鼻子像大蒜头一样，耳朵大得令人吃惊，打个比方来说，好比是一个大猩猩一样。他在校时，老师对他的评价也是不高的，老师说他哪方面都不行。但他没有自卑，扬长避短，不去当演员，不被不良评价所影响，最后终于写出了《安娜·卡列尼娜》等文学名著，成为世界级的文学大师。

爱因斯坦在校时被称为不爱学习的孩子；爱迪生的绰号叫笨蛋，是学习劣等生；拿破仑的学习成绩曾排在第42位；丘吉尔则两次大考落榜。但他们并没有因此而自卑，相反，都取得了成功。

家长可以用事实帮助孩子克服自卑感，增强自信心，从而使孩子健康成长。