2～6岁婴儿想象力培养方案
幼儿期是婴儿最丰富的时期，父母讲的故事特别能激发婴儿想象力的发展，而丰富的想象力往往来自于联想，许多婴儿可以在你讲到一个事物时联象到多个与此有关的事物，这就是想象力的开端。从小培养婴儿的想象力，对婴儿以后的成长是非常重要的!
2岁， 婴儿开始想象了
婴儿想象力发展的特点
婴儿想象的最初表现约在2岁左右才能观察到。婴儿能把日常生活中的某些简单行为，反映到游戏中去。比如，婴儿喂布娃娃“吃”米饭，用小凳子当汽车开，模仿妈妈安排他的布娃娃吃饭、睡觉、喝水等等。
◆想象内容简单贫乏
婴儿想象的内容不是很丰富，这与婴儿生活经验的丰富程度有很大关系。我们经常会看到婴儿在向爸爸妈妈展示自己作品时，往往限定在某几个事物的范围之内。
◆想象没有目的
婴儿想象是完全没有目的的，在进行某个活动或某个游戏之前，婴儿不知道自己究竟要干什么，最终要达到什么目的。有时爸爸妈妈去问他在干吗时，婴儿经常是不回答，或者说不清楚自己要做什么。
◆想象依赖动作和语言提示
由于思维发展特点影响，婴儿的想象更多依赖于感知形象，特别是视觉形象。在婴儿的游戏活动中，如果没有可玩或可操作的材料，是很难开展想象的。动作可以帮助婴儿去感知眼前的事物，从而出现新的形象。爸爸妈妈的语言提示也能在一定程度上促进婴儿想象的发生，在婴儿的活动中，爸爸妈妈可以通过提问或提示的方法来唤起婴儿大脑中的有关形象，从而促进婴儿想象的产生。
爸爸妈妈可以这样做
★提供丰富的刺激
想象的基础是表象，形成丰富的表象是想象发展的基础。婴儿在进行想象活动时，往往是从自己日常生活所接触过的事物中来寻找想象的形象。所以，在这一阶段，让婴儿接受丰富、生动、形象的刺激就显得极为重要。爸爸妈妈要为婴儿创造出一个尽可能开放和多元的活动和感知空间，让他们在尽可能大的范围内接触和认识客观事物，产生各种体验，形成丰富表象。
★培养婴儿的记忆能力
随着婴儿年龄的不断增长，其大脑功能在不断完善，婴儿的认知能力迅速发展，积累和储存了越来越多的记忆表象。当他认知能力发展到一定程度时，就可以把已有的表象迁移到新的情景中去，这就意味着想象的产生。婴儿最初的想象跟记忆有很大关系，基本上是记忆表象的简单迁移。比如有的婴儿看到成人抱着小孩，他也要去抱布娃娃。有时婴儿会根据事物之间外表的相似性而把事物的形象联系在一起。比如，婴儿在搭积木时，有时会根据自己所搭积木的外形说是房子、汽车等。因此，爸爸妈妈可以通过培养婴儿的记忆能力，来巩固婴儿对周围事物的认识，来促进婴儿的发展。
推荐活动一 信手涂鸦
爸爸妈妈可给婴儿提供一些纸、笔，让婴儿在纸上信手涂鸦，不要刻意追求婴儿的作品达到某种水平，而在于通过画画活动，唤起婴儿对日常生活中所接触的事物的记忆，并在此基础上展开想象。
推荐活动二 去公园
利用空闲时间，爸爸妈妈要经常带婴儿去公园里游玩。在这个游玩过程中，爸爸妈妈可以引导婴儿观察和认识周围的许多事物，如花草树木、小鸟、小蚂蚁等，不要求婴儿记住多少内容，主要目的是通过这些活动来丰富婴儿的生活经验，这些经验可为婴儿开展想象活动提供很好的资源。
爸爸妈妈可以这样做
★保护和激发婴儿的好奇心
好奇心是是推动婴儿想象产生和发展的重要因素。因此，爸爸妈妈要保护婴儿的好奇心，要尽可能满足婴儿对未知事物的探索欲望。同时要进一步激发婴儿的好奇心，鼓励他们对新异事物的观察和认识，并使其在这一过程中获得心理上的愉悦和满足。
★与婴儿一起游戏
在婴儿想象发展的过程中，爸爸妈妈的参与和引导是非常重要。婴儿的是在各种活动中逐渐发展起来的尤其是各种游戏活动。爸爸妈妈应积极地参与到婴儿的游戏活动之中，并在共同参与的基础上进行适当的引导。在参与婴儿的想象活动时，游戏的主体仍是婴儿，且不应过分注重想象的结果，应使想象过程本身成为一种乐趣，使婴儿获得心理上的满足，并激发其进一步想象的积极性、主动性。当婴儿游戏的时候，他不想受任何约束，只会随着自己的想象尽情发挥。
★引导婴儿确定想象主题
婴儿需要爸爸妈妈帮助他明确想象的目的和主题。在活动中，爸爸妈妈应通过语言提示或说明引导，让婴儿确定活动的主题，并在活动中提供同类性质的活动材料，帮助婴儿在某一主题下开展想象活动，且这个阶段婴儿的语言也得到了一定程度的发展。爸爸妈妈要多多鼓励和引导婴儿对他所开展的活动主题进行描述，通过这些方式来强化其活动主题。比如在婴儿开展关于水果的活动时，爸爸妈妈可以提供一些水果或图片，引导婴儿围绕水果这一主题来开展想象活动。
推荐活动一 填色
爸爸妈妈给婴儿提供一些黑白图片，然后让婴儿在这些图片上填充颜色，这样一方面可引起婴儿画画的兴趣，另一方面爸爸妈妈可通过婴儿对图片颜色的填充，来了解婴儿对图片中事物的理解能力。
推荐活动二 编故事
爸爸妈妈画出几幅前后有逻辑联系的简单图画，先让婴儿按照一定的顺序把这几幅画排列起来，然后再让婴儿根据自己的想法编出故事。在婴儿讲故事时，爸爸妈妈要注意运用口头语言或动作来鼓励婴儿进行讲述。
爸爸妈妈可以这样做
★大力发挥语言的作用
婴儿已经具备了一定的语言表达能力，特别是口语表达能力。因此，爸爸妈妈要多多鼓励和引导婴儿用语言大胆地描述自己的想象内容，以及这些内容之间的关系。鼓励婴儿根据自己的想法和理解进行创新，特别是在利用文学作品这个工具时，不要过分追求婴儿符合成人的思维要求，要给婴儿充分的想象和创造的空间。
★ 通过讲故事培养婴儿
爸爸妈妈可以多给婴儿讲故事，鼓励婴儿猜测下一步将发生的事情。在讲故事的过程中，要有意识地多提些问题，启发婴儿多思、多想、多讲，让他围绕主题尽情想象，把自己想象的内容、情节用语言表达出来。听故事是婴儿最喜爱的活动之一，故事中生动的形象描述、有趣而离奇的故事情节、丰富的场景都可以丰富婴儿的想象能力，婴儿在听故事的同时就借助自己的想象在头脑中重现故事中的形象和情节。这不但能使婴儿形成丰富的表象，同时也使他们的想象力得到了进一步的发展。
★ 通过各种游戏培养婴儿想象力
游戏能促进婴儿想象力的发展，因为婴儿在游戏中模仿成人的各种活动，需要丰富的想象力。游戏不但具有趣味性，还可促进婴儿的想象力。例如，积木可以搭成各种房子、坦克、汽车等，培养婴儿的创造性。
★想象力的发展是长期的
婴儿想象力的培养和发展不是一蹴而就的，想象力的发展与婴儿的注意力、观察力、记忆力等方面有很大关系。爸爸妈妈要根据婴儿的年龄特点采取适合自己婴儿的有些方法，要提供条件丰富婴儿的生活经验，鼓励婴儿充分发挥想象能力，引导婴儿把自己的生活经验融入到想象活动中，这样，婴儿想象的翅膀才会更有力量。
推荐活动一 表演故事
爸爸妈妈可挑婴儿喜欢的故事童话让婴儿表演，看婴儿能否把故事的主要内容完全表达出来。在婴儿表演的过程中，爸爸妈妈要根据婴儿的表演情况进行一些引导，有时可适当提醒一下。不要否定婴儿对故事情节的创造，不能为了故事本身而扼杀婴儿的创造力和想象力。
推荐活动二 讲故事
爸爸妈妈在给婴儿讲故事时，中间可以有停顿，或者问婴儿一些问题，让婴儿自己想象一下，故事的情节会如何发展，结果会怎样。爸爸妈妈把故事讲完后，可以让婴儿接着往下讲这个故事;也可以只讲故事的前半部分，让婴儿接着讲。这样既可以训练婴儿的想象力，还能发展婴儿分析问题和解决问题的能力。