2岁以内婴儿的“数学启蒙方法”

　　婴儿认识自然界的一个重要方面就是认识自然界的各种数量关系、形状和空间概念，并利用这些数量关系、形状和空间概念进行学习，提升婴儿数学能力。家长应该创造条件，促进婴儿数学能力的发展。

　　1、通过游戏培养婴儿的数学能力

　　游戏是婴儿喜爱的活动，家长可在简单有趣的游戏中不知不觉地培养了婴儿的数学能力。

　　游戏：魅力婴儿找形状。

　　第一步，家长买一套或自制一个上面有凹下去不同形状(如三角形、圆、半圆、长方形等)的小木板，再配以一些对应大小的三角形、圆、半圆、长方形等。

　　第二步，把这些不同形状的图形混在一起，引导婴儿把对应的图形放在对应的凹下去的地方。

　　第三步，每当婴儿找对一个时，家长及时给予表扬，鼓励婴儿继续找下去。在婴儿探索的过程中，家长适时地对各种形状进行说明。如：当婴儿拿着一个圆形寻找时，妈妈可以说：“哦，婴儿现在拿着一个像天上的月亮一样的物体”，“它圆圆的”，“它的家在哪里呢?”当婴儿把它放在三角形孔时，妈妈可以说：“咦，这个家小圆圆进不去呀?”婴儿就会继续试着探索其它的孔。如此，在家长的鼓励下，婴儿总会找对的。如果婴儿一开始不喜欢这个游戏，家长不要勉强，可以等婴儿想玩时再玩。

　　2、在日常生活中培养婴儿的数学能力

　　日常生活中培养婴儿的数学能力机会很多，只要家长用心，都可以寻找机会训练婴儿。

　　第一，家长要引导婴儿 “说”数字。很多婴儿在一岁左右就会说一些数字，有些婴儿也都喜欢竖起手指来表示他们的年龄，喜欢告诉别人自己已经能从1数到10了。父母要充分利用婴儿的这种特点和心理，促进婴儿数学知识的提升。

　　第二、引导婴儿数数。在家中，妈妈引导婴儿数一数家中有几口

　　人，窗户上有几块玻璃，桌子上有几个盘子等。爸爸妈妈带婴儿出去时，可以试着把看到的东西数给婴儿听，这样婴儿就会对数字产生基本概念，在不知不觉中就培养了婴儿的数学思维。（来源：中国财经网）