揭秘孩子自言自语的原因

或许你曾有这样的发现，你的孩子单独玩得兴高彩烈时，会边摆动玩具边嘀嘀咕咕；或许你也曾面临这种情景，你的孩子在活动中遇到困难时，就不停地自问自答：“怎么，这不对……噢，是这样的。”对此，你不必感到惊奇，更不要去制止，因为这是孩子语言发展过程中的一种正常现象——自言自语。

自己对自己说话的现象叫自言自语。幼儿的自言自语多在4—6岁的时期出现，它是幼儿在学习语言过程中，由外部语言向内部语言过渡时所产生的心理现象。所谓外部语言，即语言的外在化，就是用于交流的语言，而内部语言则是一种不发出声音的，为自己使用的语言。在语言活动中，孩子首先掌握的是外部语言，再逐渐向内部语言过渡——独立思考。但是，由于孩子的语言调节功能尚未完善，还不能有效地控制发音器官的活动，所以在内部语言刚产生的时候，又会伴随着外部语言，表现为自言自语。

幼儿的内部语言有两种反映：一种是“游戏语言”，即在游戏和活动中对行动的“伴奏”，一面动作，一面嘀咕；另一种是“问题语言”，是在活动中碰到困难或问题产生的自言自语，常用来表示对问题的困惑、怀疑或惊奇及解决问题所采用的办法。3～5岁儿童，“游戏语言”占多数，5～7岁儿童则“问题语言”增多。

我们应当认识到幼儿的自言自语是一种自然现象，家长要帮助幼儿顺利地渡过这个阶段。6岁以后这种自言自语的现象逐渐消失，如果有的儿童8—9岁时还常自言自语，那就要引起注意，可能是一种病态，需要到医院检查、治疗。