那是孩子一岁半的时候，我曾经心血来潮，狠教了儿子一阵子。令我颇感自豪的是，儿子在短短一个多月的时间里，竟然能够认读大约三四十个英语单词，对它们的中文意思也了如指掌。只可惜，由于我没有坚持，儿子学英语的事最终荒废了。 过了两年，儿子3岁多了，我...

婴儿是天生的家 据报载，从2002年春季开始，我国教育部将在北京、上海、南京等城市的部分小学、幼儿园进行学科学的试点工作，届时三岁的婴儿就要开始学科学了。 看到这条新闻，你肯定会觉得这实在是一件新鲜事，你的心中也不免会有些疑问：科学，这是个神秘...

zhengrong 的回复： RUBIE现在已两岁多半个月，英文和汉语听力上基本一致，不仅能听懂爸爸妈妈的英文，也完全能听懂美国朋友和英国朋友的英文。说话以汉语为主，占70%；英文占30%。我们的体会，她的不是“学”来的，而是自然会的（SHE’S JUST PICKING UP EN...

somido 的原帖： 可能有些家长不在意学英语是否字正腔圆。确实，学英语的最终目的在于交流，只要交流顺畅，听起来不那么正宗也无所谓。我们在电视里经常听见非英语国家的人说英语，说得不那么动听，但很流利，一点不妨碍他们交流。但我们为什么要让孩子从小...

许多孩子在和他们的同龄人相处时，不太容易和别人建立愉快的个人关系。这并不是因为他们不需要朋友，而是因为他们还没有学会如何。孩子很容易错误地认为，获得朋友及保持朋友的能力是与生俱来的。所以，当他发现要结交及保持他自己年龄阶段的朋友不是一件容易...

儿童一般有以下表现： 1、求知欲和好奇心强烈。什么都想知道，对什么都好奇。 2、善于发现问题。能在其他孩子认为没有问题的地方提出问题。 3、观察细致。善于观察出其他孩子容易忽视的，然而对整体或整个事物至关重要的细节。 4、思路宽阔。思路广、思路宽，...

心痕转贴： 我的女儿5个月的时候，我离开她，到闯天下。 妻子每天拿我的照片给她看，对她讲：那是爸爸。所以她学会讲话的时候，就会说爸爸。妻子写信告诉我女儿会说多少话了，也给我寄来许多照片。我忍不住，跟妻子说好给她们打国际电话，听听女儿的声音。妻...

zhousha的原帖： 元旦期间，北京的阶梯的人到我们这儿进行演讲并招生。虽然学费不贵，但教材价格惊人，全套买下来要2800元，而且不能单买。 我想请问懂行的妈妈们，阶梯英语教育是否真的有效？除此之外，能否介绍其他一些有效的英语的教育方法和教材。对了，...

摇篮网友：专家您好，我有一男孩，现在3岁10个月，性情孤僻，不爱与人交流口语表达能力差，性情急躁，叫他不答应，与他说话，表情冷漠，漫不经心，不守纪律；记忆力较强，能认汉字600字左右，儿歌100余首，对感兴趣的事物较专注，如：爱看书，爱听音乐，较聚...

摇篮网友：我的儿子已经三岁了，不，只叫妈妈（妈妈一岁就叫），并且是你让他叫他才肯叫，叫的也很憨。如果他自动叫妈妈的话，就叫的很好。让他叫爸爸，看起来他也想叫，但看看他爸爸，张张嘴没叫出来就算了；有时过了一会，叫声爸爸。请教专家怎么办？ 茅于...

每一个孩子都是一个独特的个体，有的孩子常会做出别人意想不到的事，他们淘气、幽默、喜欢打破砂锅问到底，甚至有时放荡不羁。研究发现，创意的孩子具有下列特点： 1、比较、自...

许多的研究证明“”并非影响的唯一因素，儿童的学习仍有一大部分受到非智力因素的影响，其中以学习动机最为重要。学习动机强的儿童，学习结果要比缺乏动机的孩子优越。学习动机可以无限制的从后天引发，下面提供给您一些参考： 1、提供幼儿机会去探索他兴趣和...

实验报告：葛塞尔和汤普逊曾对双胞胎兄弟做爬楼梯的动作能力训练，用以说明成熟和学习的相互关系与影响。双胞胎甲在生下来46个星期，即每天开始爬楼梯的动作，直到52周时训练完毕，此儿可以26秒的时间爬至梯顶。双胞胎乙，并未做任何练习，53周时需时45秒方能...

父母要培养孩子的，首先应该了解创造力是考虑周密，与发明不太一样。在处理事情时能发现问题的关键、了解问题的症结所在，这是“敏觉力”；能想出很多解决的方案，这是“流畅力”；一个方法行不通就采用别的办法是“变通力”；能用别人想不到的方法叫“独创力...

小孩子的无意注意占绝对优势，鲜明、生动、直观的形象容易引起注意。3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子能3～5分钟，中班孩子10分钟左右，大班孩子10～15分钟。 孩子注意力的原因有以下几种： 1、孩子睡眠不足或...

有些家长想通过提高自己孩子的，而有的厂商则利用这种心理，向市场推出了所谓能提高智力和的药物或营养。到目前为止，医学界还未发现能提高正常儿童智力和记忆力的任何药物。因此，专家们告诫家长，发育正常的孩子还是不服用这些东西为好，如服用不当还有可这...

是衡量一个人发展水平的重要标志。3岁以内孩子的创造思维还处在萌芽状态。3岁后孩子的创造思维才会有较大的发展，但仍存在很大的直观性、不稳定性。作为父母该怎样去培养、开发孩子的创造思维呢? 1、创设良好的条件发展孩子的动作。大脑是思维的主体，动作的...

尽量鼓励婴儿发问 有的婴儿比较喜欢问问题，想探究有趣的事物，因此脑筋较灵活。日常生活中，鼓励婴儿多发问，尽量让他们的创意得以自由挥洒，也许有时候婴儿会提出一些令父母回答不了的问题，这时大人绝不要随便编个理由搪塞过去，最好能尽力地达到婴儿的要...