两岁，正是孩子语言发展的最佳时期，开始学说一些完整的句子。这时候就应多给他讲一些短小的童话故事，故事内容要浅显易懂，句子短小优美，来丰富他的语言、词汇。而且一个故事要反复多讲几遍，这样孩子才能记住，以后也好在生活中应用。 家长不要急着给这个...

壮壮两岁半开始看学英文碟片。也不是每天看，偶尔看看这样进行着。现在半年过去，他的词汇量也有七八十个吧，会说几个简单句子。今天来盘点一下我买过的儿童学英文碟片。 一岁后的婴儿建议天线婴儿，非常符合低幼儿童的认知水平和兴趣，而且它大量运用了我在...

对婴儿需求过分敏感影响 长时间带婴儿的大人，如果对婴儿过分关注，对婴儿的需求过分敏感，总是在婴儿没有说出需要什么东西之前，就抢先去满足婴儿的需求。婴儿不说话也能达到目的，时间长了，婴儿就不愿开口，本来学会的词语也逐渐放弃了。这实际上是剥夺了...

一个大家庭里，父母、爷爷奶奶、保姆各讲各的家乡话，复杂，多种方言并存，弄得一家人南腔北调，给正在模仿学习语言的小婴儿造成了很大的困惑，不知道学谁的说话好，今天学南腔，明天说北调，结果学习语言的阶段拉长了，学会说话比正常时间都晚。 更为严重的...

专家点评：成人用儿化语和婴幼儿说话时，语速缓慢而清晰，用词简单、儿化，它是帮助婴幼儿理解成人语言的中介。成人在跟婴儿说话时，会自动调整到儿化语，任何父母不经学习都天然会使用儿化语跟婴儿对话。而家长不自觉地跟随婴儿一起说儿化语，则是因为父母...

如何使用成人语言与婴儿交流 成人型标准语 成人型标准语言：是指父母和年幼的时，用与成人说话一样的言语方式与其交流。 优点： 1 有利于婴儿的语言发展，使用规范语言的环境更容易帮助婴儿完成语法结构的学习。 2 有利于婴儿认知的发展：因为所以，虽然但是...

1-2岁这个阶段是婴儿发展最为迅速的时期。从简单的一个词，到说出完整的句子来，其中只经历了几个月，真让人难以置信!可以利用这一阶段婴儿对任何事物都有强烈好奇心的特点，就他所关注的事情，和他展开对话。 适合1～2岁婴儿7个： 1、小动物怎样叫? 准备小...

对于幼小的婴儿而言，没有比艺术教育更适合他们了，而在艺术的殿堂上，进行及开发当属最佳。因为，0-3岁的小婴儿尚没发育完全，学习 舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而惟有音乐接触得越早，对婴儿则越有益处。这样，不仅可增进婴儿的乐感，更重要的...

婴儿数学涵盖的层面有哪些？ 数的概念 数数、认写数字、唱数、一对一的对应。 量的概念 多少、大...

1 注意说话技巧 使用标准中文发音，不要用方言或儿语。因为中文与将来孩子入学后阅读及语言学习衔接较为连贯。当婴儿刚开始学习说话时，照顾者对婴儿说话应清晰且标准，让婴儿有正确的学习范本。 2 创造丰富的语言环境 与环境有密切的关系，因此照顾者在照顾...

婴儿在刚开始的时候，多给婴儿听一些三字，对婴儿的语言发展十分有益。以下这20首儿歌，可以由妈妈录音每天放给婴儿听，当婴儿学会说话的时候，自然而然就会说这些儿歌了。 01起床歌 小婴儿，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。 02穿...

语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以婴儿说话了没有当作孩子发育的指标，似乎会说话的婴儿就朝成长又迈进了一步。其实，婴儿从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法...

身体 婴儿对自己的身体可是充满了好奇和探索的兴趣，你可以利用这一点训练婴儿的方位认知。从婴儿一岁左右开始说话时，就可以逐渐让婴儿明白哪只是左右手、脚、眼、耳朵等，婴儿熟练了以后，可以叫出各部位的名字让婴儿指认，如妈妈说左耳朵，让婴儿用手指自...

从胎儿时期开始，婴儿就在妈妈肚子里默默感受着这世界，等他们出生后开始真正接触世界时，他们会用多重感官来学习、认识世界。对婴儿而言，音律最能吸引他们的注意，对他们各方面的发展也最有帮助。因此，许多给婴幼儿设计的玩具，都有叮叮咚咚高低起伏的旋...

1 即兴创作和表演的机会。 即兴性是教育最核心、最吸引人的地方。在奥尔夫的课堂里，每个人都有即兴创作的机会。最常听到的是，想一想，还有没有跟别人不一样的办法婴儿们被要求听着音乐即兴舞动，用报纸试试发出更多种声音，续编儿歌，比如拍完了桌子，还能...

婴儿认识自然界的一个重要方面就是认识自然界的各种数量关系、形状和空间概念，并利用这些数量关系、形状和空间概念进行学习，提升婴儿数学能力。家长应该创造条件，促进婴儿数学能力的发展。 1、通过游戏培养婴儿的数学能力 游戏是婴儿喜爱的活动，家长可在...

孩子的，是通过爱抚、亲吻、手牵手这样的亲密接触而唤醒的。也就是说，孩子记忆力的增强过程，是一个漫长的积累过程。然而，如果我们了解了记忆的过程，就可以为孩子养成好习惯，从而促进记忆力的良性发展。 1.0～2岁 研究人员发现，孩子的记忆能力在很早就...

孩子眼睛好、听觉灵敏，观察力就一定很强?不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实，它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。并且它也是形成智力的重要因素...