孩子拆玩具主要是由于好奇心所驱使，父母应关心、支持孩子的这种好奇心，鼓励孩子的求知欲和探索精神。给孩子买一些能够拆装的玩具，耐心回答孩子提出的关于玩具原理的问题。对大一点的孩子，可给他准备一把小钳子、小螺丝刀等工具，教会孩子自己拆装。有的比...

孩子们在游戏中的思想和行动都是围绕着玩具这个中心来开展的。玩具是孩子们的亲密朋友，鲁迅称玩具是儿童的天使。应当说，孩子们是非常喜爱玩具的，我们常可从孩子的口袋里、他们的小天地里，看到他…...

1．要为孩子创造一定的条件 例如准备一些纸盒子、木箱子，可以为孩子开辟一个高矮适合、开关方便的抽屉，或书架的一格或一角，使孩子有固定的地点摆放图书和玩具，否则只能使要求落空，难以形成好习惯。…...

幼儿对收集来的材料常喜欢设法使他们变成一件物品或玩具。这些制成品的价值并不在于它做得怎么样，而在于是谁想出来的和是谁规划步骤的。因为，从这里就可以衡量孩子的创造能力。 在孩子的制作过程中，家…...

玩具是人类知识经验和智慧的结晶。利用玩具可以向幼儿进行多方面的知识启蒙教育，开发幼儿的智力。因此，给孩子买了玩具回来之后，不能把它往孩子面前一放就不管了。家长自己应当先研究一下玩具，看看利用这个玩具可以给孩子教些什么。我们以套…...

积木，是孩子们喜欢的一种常见的玩具，也是开发孩子智力的一种很好的工具。指导不同年龄的孩子玩积木，要注意玩法上的差异。刚开始，大人可以搭积木给孩子看，边搭边说以引起孩子的兴趣，然后可以启发和帮助孩子自己用几块积木来搭高楼、火车等。还可以教孩子...

当孩子看到玩具冲锋枪会喷出火花，玩具火车会冒烟，往往会向父母问一连串为什么。因此，做父母的应当了解一些机动玩具的科学原理，以便向孩子解释，培养他们对科学的兴趣。这里仅举几种玩具为例，让父母们掌握一些解释方法和原理…...

玩具在幼儿游戏中起着非常重要的作用，它是幼儿游戏的物质基础和物质中心。有了枪，幼儿可以玩军事游戏；有了听诊器，幼儿可以玩医生看病的游戏；有了棋，幼儿可以玩智力游戏；有了积木，幼儿可以玩建筑游戏，等等。在游戏中，幼儿的举动言行都是围绕着玩具这...

1．发展感官，扩大幼儿的认识和发展幼儿的语言能力的玩具：娃娃、餐具、家具、用具；各种动物形象，狗、猫、兔、鸡、长颈鹿；简单拼图（平面）、套人、套盒；中小型各种材料做的积木；简单棋类，交通工具，汽车、电车、卡车、救护车等。 &nb…...

1．发展小肌肉系统、完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：跳绳、橡皮筋、乒乓球、羽毛球、小皮球、毽子、手榴弹、小自行车。 2．有助于丰富幼儿知识经验和培养各种技巧、发展幼儿智力的玩具：…...

玩玩具实际上也是一种动脑筋、动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力。同时，锻炼手指的灵巧，以手促脑，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。其益智原理与音乐疗法、书画疗法等相同。 国内外市…...

玩具好不好往往是相对的。玩具好不好，要从孩子的角度来判断。当然对1～2岁小儿，最先要考虑的是，玩具是否是安全的。重要的还要看，玩具是否能刺激小儿的游戏活动，尽情玩耍。 有位教育家提出，如果玩…...

积木是一种素材玩具，它由不同几何图形组成。 积木玩具可以开展多样化游戏。 首先，它是结构游戏的重要材料，可以作为主要的结构玩具供孩子玩耍。由于积木是素材玩具，单一块积木并无意义，只有当这些积…...

玩具是幼儿亲密的伴侣，是开发幼儿智力的有益工具，而各类智力玩具，更是促进幼儿智力开发的启蒙教师。不少家庭，舍得智力投资，往往给孩子买高档的、漂亮的、大型的玩…...

这个时期是孩子心理发育的关键时刻。他们已有了一定的思维能力和旺盛的求知欲，并有明显的好动特点。搭摆积木可以培养他们的模仿能力，最好能多买几副不同类型的积木混杂在一起让孩子玩，以培养他们的想象力、创造力。还可以买些拼板和六面画，以培养他们的记...

电动玩具的动作丰富多采，是机动玩具中的佼佼者，家长应根据孩子的年龄和智力情况加以选择。对于年龄较小的儿童应选择动作较多或动作较大的玩具，以吸引孩子的注意力。对于年龄较大具有一定智力的孩子则要选择具有较新奇动作的玩具，以促进他们的思维能力。...

此类玩具是以纯羊毛或人造纤维编织成的毛绒作为面料，经裁剪、缝制，最后加入填料而成为各种形状的玩具。长毛绒玩具最适合2～6周岁的孩子玩儿。因为它手感柔软、安全性好，造型活泼可爱，婴幼儿非常喜欢摸弄戏耍。近年来由于采用了高档的长毛绒面料，使这类…...

木制玩具的对象以婴幼儿为主，较常见的有拖拉玩具、积木、六面画，拼图和小钢琴等等。 1．拖拉玩具的选择 当孩子长到2周岁左右开始学习走路时，可…...