独生子女往往有个令父母头痛的情况，即执拗而任性。其行为表现是常常提出一些无理要求，并且不听劝阻、百般纠缠，一定要达到目的，在语言表现上常常说：我就要、我偏不&hell…...

经常可以听到一些孩子向长辈提出各种问题：这是什么？那是什么？为什么？等。也经常听到一些父母在向孩子提出各种各样问题，这样做有什么作用呢？ &nb…...

在幼儿园里，我们常常可以看到有这样一种孩子：害羞、胆怯、孤僻、沉默寡言，在听课时，让他回答问题，会嘤嘤地哭起来，不管问题有多容易，也不管自己能不能回答出来。经常是一个人独自玩耍，从不愿多与人讲话，如果硬逼着他与人交往，则会表现出惶恐不安的样...

小学是孩子上学的第一阶段，意义十分重要。然而，有许多孩子不能尽快适应小学生活，他们觉得不好玩，太累、太受限制，甚至哭闹着不想上学。家长必须使孩子尽早适应学校生活，否则，会使孩子的学习成绩和智力受到很大的影响。 &nb…...

1．荣誉奖累积制。每到岁末年初，家长可与孩子共同制作些小红花、小红旗或小五星之类的荣誉标签，并告诉孩子，每当有进步就能得到一个标签，年终累计，按所得标签多少，获得奖励。本办法符合教育学中正面教育和不断激励的原则，较适合6至13岁孩子的年龄特…...

方方健康聪明，学习成绩也不错，唯一让父母耽心的是他太畏缩，在人多的场合，他总是静坐一旁，别人问话，他脸涨得通红，不答话，有时咬铅笔、吮手指，对旁人似乎没有什么兴趣，像方方的这种情形，一般称为退缩行为，有这样行为的…...

父母总是希望自己的孩子没有一丁点过错，可这是不实际的。作为孩子，正是在一个个过错中积累了经验，认识了世界，学到了东西，因此，孩子犯错误是难免的，做父母的必须正确对待。 一．要分析孩子做错事的…...

孩子犯了错误后，父母要教导和启发孩子主动地停止和改正自己的错误，引导孩子对错误行为进行补救，在这一引导过程中，让孩子了解到什么是可以做的，什么是不可以做的。从而建立起内心的约束。 1．首先要向孩子讲道理…...

批评，是家长教育孩子时常用的一种手段。但在现实生活中，常因家长不能很好地使用这一手段，而使批评起不到应有的作用。如： 1．以责骂代批评。碰到孩子有什么差错，就怒气冲冲，连声责骂。批评的目的在于指出孩子的…...

孩子一般都比较喜欢听爸爸妈妈讲故事，有时候还常常缠着大人要求讲故事。通过讲故事，我们可以启发孩子思考，有助于他们明辨是非，树立学习榜样，改正缺点，形成良好品德，丰富知识，同时，让孩子复述故事，还可以提高孩子的语言组织能力和表达能力，总结概括...

当孩子犯了错误时，家长就要对孩子进行教育。说起教育的方式，一般总是强调孩子年幼无知、情感脆弱、身体稚嫩，应当从正面引导教育，讲道理说服。这当然是对的。但是，这只是教育的一种方式，合理的惩罚也是一种必不可少的教育手段。讲道理与惩罚是教育孩子的...

1．要向子女学习： 许多父母认为孩子总是幼稚无知的，但从社会历史发展看，后一代人总是比前一代人更有希望，更富于朝气和活力。正是从这样的意义上说，马克思指出：孩子们必须教育他们的父母。今天，我国正面临着改革开放、经…...

1．话不宜多：长篇独白往往导致子女充耳不闻。这种说教经常用当我像你这么大的时候作开场白，继之以将来你也会有孩子，到那时你就会明白的之类的词句。由于后辈生长在现实环境中，当家长的最好使用…...

真正地去听你的孩子讲话 1 有时当妈妈一边炒菜一边盛饭时，八岁的女儿在想跟妈妈说些什么时，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断她，反而请她帮忙摆桌吃饭，但从未停下来，专心去听她想说的话，…...

1．不要蒙骗孩子，要经常用正直和诚实的行为获得孩子的信任。对孩子的提问，包括像死性等传统禁忌的话题，也应作诚实的回答。孩子喜欢问我是从哪来的？我到医生那里打针会不会很痛？…...

幼儿偶尔偷拿了别人的东西，出现这种现像，家长往往有两种态度：一种大惊失色孩子怎么会偷了？进而严厉责罚。另一种暗暗吃惊这可不能声张，既不管教，又怕人知道，便袒…...

拿别人东西的行为在一些幼儿中时有发生，如把幼儿园的玩具、用品、食品带回家，把小朋友的东西、邻居家的东西据为己有等，这种行为是不好的，应该引起重视，并应及时地进行教育与纠正。 为了处理好这个问…...

儿童时期是培养孩子自理能力的关键时期。通常，孩子到3、4岁时，已经萌发出自信心和独立性。很多事情都要自己做。这时候父母亲应该注意及时鼓励孩子锻炼基本生活自理的能力。 培养孩子的自理能力，原则…...