一些家长发现自己的孩子经常说谎:考试明明得了75分,回家却告诉父母得了85分,他自己把玻璃杯打破了,却不承认,说不知道谁干的。本来没去过海边,却津津有味地向同学介绍北戴河如何如何美,他都不想回来了,等等。家长对此十分恼火,但怎么批评也没有多…...
早期教育
冷静对待幼儿第一次说谎
家长如果发现孩子第一次说谎,千万不要大惊小怪,惊慌失措,并在孩子面前唠唠叨叨地说个不停;或是在许多人面前出他洋相,他现在是个坏孩子了,学会说谎了,大家都不喜欢他了,甚至痛打一顿。这种简单粗暴的方法不仅不能使幼儿接…...
孩子说谎话与想象的区别
孩子们好像用了魔棍一样,他们往往随心所欲地改变现实。他们时常不自觉地撒谎,还胡编乱造。 对于小不点儿来说,日常生活和想像混淆不清。当他要改变或否认现实时,那是因为他希望现实按着他的意愿变过来…...
正确引导孩子的爱美之心
现在人们的生活水平提高了,家长有能力有心思把自己的小宝贝打扮得更漂亮更招人喜爱。特别是上了幼儿园,家长希望自己的孩子得到老师的宠爱,也越发着意打扮起孩子来。这就引起小伙伴之间的攀比、羡慕,他们回到家常说起:&ti…...
孩子的审美教育不容忽视
爱美之心,人皆有之。但要使一个人真正地懂得美和丑并能进行美的创造,却又离不开系统的审美教育。对小宝宝进行审美教育尤其重要。这是因为,他们正处于长身体、求知识的基础阶段。美育的好坏优劣也将会同智育和德育、体育一样,影响着宝宝的未来发展。 &n…...
幼儿自由画可采取的形式
幼儿自由画就是让幼儿自己想象、发挥的作品。一幅好的自由画,既不模仿别人的作品,也不把现实生活中的人和事机械地搬在纸上。它主要反映了幼儿的所看、所想、所爱、所恨,最能体现幼儿的个性特点和独创精神,使幼儿在活动过程中体会无穷的乐趣,所以它是幼儿...
尊重儿童作画的自由表现
辅导儿童学画不是一个简单的事情。一般的教学习惯是老师光作范画,然后让学生照着这种方法画,这种规范性教学对儿童特别是幼儿来说,容易乏味和引起疲劳感,特别是较长时间的作画使儿童很难学得好。应该采用活泼开放式的教学方式,老师边画边讲边做动作,启发...
孩子喜欢漫画的原因探究
很多儿童学龄前就开始注意和喜欢漫画了。一些报刊上的漫画,尽管他们还看不大懂,可是还是喜欢看,这是怎么回事呢? 原来,学前儿童的思维特点主要是具体形象思维,他们的好奇心和想象力又正在迅速发展着…...
孩子画画:要从观察开始
学龄前孩子对什么都想看看、动动、问问的好奇心,反映了孩子强烈的求知欲。 怎样通过美术活动,尤其是绘画,来激发孩子的求知欲,发展他们的智力呢?那就应提高孩子对物体的感知能力,而其中最主要的是运…...
培养孩子绘画的观察能力
要培养孩子的绘画能力,就要先教给孩子正确的观察方法,即先观察物体的整体,后观察物体的局部。孩子虽然每天接触的事物很多,但他们并不是事事关心的。他们往往对许多事物视而不见,他们的观察带有很大的片面性和随意性,什么事物吸引他,他就看什么。如孩子...
绘画与智能发展存在关系
绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中,要将感知到的具体形象,通过眼睛认真观察,经过分析、比较找出主要特征,运用线条、色彩等手段描绘出来,做到视有所感、脑有所思、手有所致。这种绘画有利于智力的培养(掌握正确的观察、思维方法)和表现技能...
儿童绘画有几个发展阶段
18世纪法国教育家卢梭说过:在教育中要把孩子看成孩子,在他们心灵还没有具备种种能力以前,不应当让他们运用他们的心灵,因为它还处在蒙昧的状态时,你给它一个火炬,它也是看不见的。&rdquo…...
绘画教育对婴儿产生影响
绘画在家庭教育中有着重要的地位和特殊的作用。婴儿出生以后,首先引起他感兴趣的是这大千世界。两岁左右的孩子,就表示要画画了。他们要认识世界,歌颂所爱的事物,于是他在一张纸上若有所思地、严肃认真地画来画去,画出一些疏密不均,长短不一的斜线。这...
儿童乱涂乱画的发展规律
乱涂乱画阶段也是有其发展规律的。它始于漫无目的地涂画,逐渐过渡到画一些大人能辨别出来的物体。但从18个月到大约4岁(此时孩子能画出可辨认的物体),中间有很长一段路要走,奇怪的是很少有人研究这段时间内孩子的艺术发展情况。一般来说,乱涂乱画时期…...
引导孩子走进美术的世界
在对幼儿教育中,培养幼儿创作能力的方式很多,而美术创作活动是能发挥幼儿的想象能力并培养敏锐感受力的最佳途径。美育也是人性教育,英国美术教育家赫伯特里德就主张:美术是依据人的本能,做为人生活在社会上的根基。而重视绘画创作活动的…...
培养幼儿对美的感受能力
幼儿美的感受能力是指他们对所描绘的对象的感觉、情感和反应,它是在幼儿从事绘画、剪纸、塑造等艺术活动过程中逐渐形成和发展的。这种能力的形成不能强迫,只能在没有竞争和成人干扰的、无忧无虑的活动中得到发展。 &…...
进行绘画启蒙教育七方面
1.根据儿童各阶段生理、心理特点,用启发和引导的方法,教儿童去和发现生活中的美,创造性地表现自己的感受,掌握基本造型方法。目前,不少地方在儿童绘画教学上存在一种偏差,或用固定的程式教孩子背画一两种东西,或教孩子临画某种形象,要求要画得同范画...
幼儿进行的几种美术活动
幼儿美术活动的内容很广泛,大致可分为绘画、纸工、泥工和自制玩具。 绘画蜡笔画、水彩画、水粉画,或用其他便于幼儿掌握的绘画工具作画。 &nb…...